Копинг-стратегии в ситуации адаптации иностранных студентов к обучению в медицинском вузе

Копинг-стратегии в ситуации адаптации иностранных студентов к обучению в медицинском вузе

Автор: Тимченко Наталья Станиславовна, Кочетова Юлия Юрьевна

Журнал: Интеграция образования @edumag-mrsu

Рубрика: Академическая интеграция

Статья в выпуске: 3 (104), 2021 года.

Бесплатный доступ

Введение. Актуальность исследования обусловлена поиском научных данных, практическое использование которых позволяет оптимизировать процесс адаптации иностранных студентов, получающих медицинскую профессию в России. Успех на этом пути является дополнительным фактором в конкурентной борьбе на мировом рынке образовательных услуг. Цель исследования - на основе анализа адаптационных ресурсов иностранных студентов выявить копинг-стратегии на начальном этапе адаптации к обучению в медицинском вузе. Материалы и методы. Теоретико-методологическую основу исследования составили работы Р. Лазаруса, Д. Амирхана. Для определения степени социокультурной адаптации нами был проведен опрос иностранных студентов, в котором приняли участие 75 человек. Вопросы авторского опросника были составлены на основе теста Л. В. Янковского по адаптации личности к новой социокультурной среде. Репертуар копинг-стратегий иностранных студентов был определен, опираясь на методику анализа способов совладания Р. Лазаруса и С. Фолкман. Результаты исследования. На основе проведенного исследования выявлены и описаны основные факторы социально-психологической адаптации, влияющие на выбор копинг-стратегий: внутренние ресурсы личности (воспитание, нравственные ориентиры, религия) и факторы социального характера (семья, друзья и др.). Структура личности и такие ее компоненты, как уровень интеллекта, самооценка, внутренние убеждения, определяют степень и характер адаптационного процесса иностранных студентов. Благоприятные показатели внешних средовых факторов способствуют выбору продуктивных копинг-стратегий, а недостаток адаптационных ресурсов приводит к неэффективному совладанию с неблагоприятными обстоятельствами новых академических и бытовых условий. Обсуждение и заключение. Сделанные на основе проведенного исследования выводы вносят вклад в развитие научных представлений о процессе адаптации иностранных студентов, обучающихся в российском медицинском вузе.

Еще

Социокультурная адаптация, иностранный студент, копинг-стратегия, образовательная среда, экспорт образования, адаптационный ресурс

Короткий адрес: https://sciup.org/147236059

IDR: 147236059   |   DOI: 10.15507/1991-9468.104.025.202103.498-512

Список литературы Копинг-стратегии в ситуации адаптации иностранных студентов к обучению в медицинском вузе

  • Антонова, Н. Л. «Мягкая сила» высшего образования как фактор мирового лидерства / Н. Л. Антонова, А. Д. Сущенко, Н. Г. Попова. - DOI 10.17853/1994-5639-2020-1-31-58 // Образование и наука. -2020. - Т. 22, № 1. - С. 31-58. - Рез. англ.
  • Ковба, Е. Г. Международная академическая мобильность сквозь призму теории «мягкой силы» / Е. Г. Ковба, Д. М. Грибовод. - DOI 10.17853/1994-5639-2019-10-9-31 // Образование и наука. - 2019. - Т. 21, № 10. - С. 9-31. - Рез. англ.
  • Човдырова, Г. С. Копинг-стратегии личности при адаптации к стрессу / Г. С. Човдырова, О. А. Пят-кина. - Текст : непосредственный // Психопедагогика в правоохранительных органах. - 2021. - Т. 26, № 1 (84). - С. 41-47. - Рез. англ.
  • Yan, K. Chinese International Students' Stressors and Coping Strategies in the United States / K. Yan. -DOI 10.1007/978-981-10-3347-6. - Singapore: Springer Nature Singapore, 2017. - 165 p.
  • Специфика копинг-стратегий у студентов-психологов с разным типом темперамента / М. В. Косцо-ва, А. В. Гришина, Л. В. Чунихина, Я. Н. Кобец. - Текст : непосредственный // Modern Science. - 2021. -№ 3. - С. 429-437.
  • Григорьева, М. В. Роль рефлексии в адаптационном процессе студентов к условиям обучения в вузе / М. В. Григорьева, Р. М. Шамионов, Н. М. Голубева. - DOI 10.17759/pse.2017220503 // Психологическая наука и образование. - 2017. - Т. 22, № 5. - C. 23-30.
  • Kim, J. Stress-Related Growth Associated with Acculturation and Mental Health among International Students / J. Kim, S. Park, M. Kim. - DOI 10.1177/0022167820979654 // Journal of Humanistic Psychology. - 2021.
  • Saravanan, C. Coping Strategies Used by International Students Who Recovered from Homesickness and Depression in Malaysia / C. Saravanan, M. Mohamad, A. Alias. - DOI 10.1016/j.ijintrel.2018.11.003 // International Journal of Intercultural Relations. - 2019. - Vol. 68. - Pp. 77-87.
  • Gladkova, A. A. Psychological and Socio-Cultural Adaptation of International Journalism Students in Russia: The Role of Communication Skills in the Adaptation Process / A. A. Gladkova. - DOI 10.11621/ pir.2017.0405 // Psychology in Russia: State of the Art. - 2017. - Vol. 10, issue 4. - Pp. 45-59.
  • Взаимосвязь копинг-поведения и Я-концепции у больных, зависимых от алкоголя, и условно здоровых мужчин / В. М. Ялтонский, Н. А. Сирота, Е. Т. Соколова, Н. С. Видерман. - Текст : непосредственный // Социальная и клиническая психиатрия. - 2001. - Т. 11, вып. 2. - С. 36-43.
  • Миронова, О. И. Подходы к изучению экзаменационного стресса у студентов / О. И. Миронова. - DOI 10.31862/2500-297X-2021-1-159-170 // Педагогика и психология образования. - 2021. - № 1. - C. 159-170. - Рез. англ.
  • Hernandez Lopez, E. International Students Involvement with Preparations: Pre-departure Coping Strategies Implemented by Mexican Postgraduate Students in the UK / E. Hernandez Lopez. - DOI 10.1016/j.ijintrel.2021.01.010 // International Journal of Intercultural Relations. - 2021. - Vol. 81. -Pp. 167-175.
  • Malau-Aduli, B. S. Exploring the Experiences and Coping Strategies of International Medical Students / B. S. Malau-Aduli. - DOI 10.1186/1472-6920-11-40 // BMC Medical Education. - 2011. - Vol. 11.
  • Arkatova, O. Enhancing I. Adaptability of Foreign Students / O. Arkatova, N. Danakin, I. V. Shavyri-na. - DOI 10.5901/mjss.2015.v6n6s7p276 // Mediterranean Journal of Social Sciences. - 2015. - Vol. 6, no. 6 S7. - Pp. 276-281.
  • Yu, B. Socio-Cultural Adaptation, Academic Adaptation and Satisfaction of International Higher Degree Research Students in Australia / B. Yu, E. Wright. - DOI 10.1080/13583883.2015.1127405 // Tertiary Education and Management. - 2016. - Vol. 22, issue 1. - Pp. 49-64.
  • Федотова, В. А. Адаптация студентов из Индии и арабских стран к образовательному пространству российского вуза / В. А. Федотова, С. Ю. Жданова. - DOI 10.17759/sps.2020110206 // Социальная психология и общество. - 2020. - Т. 11, № 2. - С. 93-106. - Рез. англ.
  • Wan, T. Academic Stress of International Students Attending U.S. Universities / T. Wan, D. W. Chapman, D. A. Biggs. - DOI 10.1007/BF00973761 // Research in Higher Education. - 1992. - Vol. 33. - Pp. 607-623.
  • Cao, C. How Can Chinese International Students' Host-national Contact Contribute to Social Connectedness, Social Support and Reduced Prejudice in the Mainstream Society? Testing a Moderated Mediation Model / C. Cao, Q. Men, L. Shang. - DOI 10.1016/j.ijintrel.2017.12.002 // International Journal of Intercultural Relations. - 2018. - Vol. 63. - Pp. 43-52.
  • Men, L. Research Status about Influence Factors of International Students' Cross-Cultural Adaptation with Different Models / L. Men, Z. Xiaofang. - DOI 10.4236/jss.2021.96006 // Open Journal of Social Sciences. - 2021. - Vol. 9, no. 6. - Pp. 51-63.
  • Merenkov, A. Problems of Social Adaptation of International Students in Russia / A. Merenkov, N. An-tonova. - DOI 10.15804/tner.2015.41.3.10 // New Educational Review. - 2015. - Vol. 41. - Pp. 122-132.
  • Szabo, A. Uprooting Stress, Coping, and Anxiety: A Longitudinal Study of International Students / A. Szabo, C. Ward, P. E. Jose. - DOI 10.1037/a0039771 // International Journal of Stress Management. - 2016. -Vol. 23, issue 2. - Pp. 190-208.
  • Baohua, Yu. Language and Interpersonal Resource Predictors of Psychological and Sociocul-tural Adaptation: International Students in Hong Kong / Yu Baohua, P. Bodycott, A. S. Mak. - DOI 10.1177/1028315318825336 // Journal of Studies in International Education. - 2019. - Vol. 23, issue 5. -Pp. 572-588.
  • Крюкова, Т. Л. Опросник способов совладания (адаптация методики WCQ) / Т. Л. Крюкова, E. В. Куфтяк. - Текст : непосредственный // Журнал практического психолога. - 2007. - № 3. - С. 93-112.
  • Леонов, Н. И. Копинг-ресурсы иностранных студентов в трудной жизненной ситуации / Н. И. Леонов, Х. Ф. Хасан. - DOI 10.35634/2412-9550-2019-29-3-291-297 // Вестник Удмуртского университета. Серия: Философия. Психология. Педагогика. - 2019. - Т. 29, вып. 3. - С. 291-297. - Рез. англ.
  • Бекетова, А. П. Развитие межкультурной коммуникативной толерантности студентов в полиязычной образовательной среде вуза / А. П. Бекетова, Т. В. Куприна, А. Петрикова. - DOI 10.17853/1994-56392018-2-108-124 // Образование и наука. - 2018. - Т. 20, № 2. - С. 108-124. - Рез. англ.
  • Association between Emotional Intelligence and Academic Success Among Undergraduates: A Cross-Sectional Study in KUST, Pakistan / Q. Suleman, I. Hussain, M. A. Syed [и др.]. - DOI 10.1371/journal. pone.0219468. - Текст : электронный // PLoS ONE. - 2019. - Vol. 14, issue 7.
  • Федотова, В. А. Опыт экспериментального исследования адаптационных компетенций арабских и индийских студентов / В. А. Федотова. - DOI 10.25205/1818-7935-2019-17-3-109-119 // Вестник НГУ. Серия: Лингвистика и межкультурная коммуникация. - 2019. - Т. 17, № 3. - С. 109-119. - Рез. англ.
  • Amirkhan, J. H. A Factor Analytically Derived Measure of Coping: The Coping Strategy Indicator / J. H. Amirkhan. - DOI 10.1037/0022-3514.59.5.1066 // Journal of Personality and Social Psychology. - 1990. -Vol. 59, issue 5. - Pp. 1066-1074.
Еще
Статья научная
SciUp 2024 © 2024 ©