Корпоративное образование как актуальная проблема педагогического исследования (на примере последипломной подготовки IT-специалиста)

Бесплатный доступ

Значимость проблемы корпоративного образования в условиях последипломной подготовки специалиста позволяет сформулировать перед педагогикой вопросы, в ответе на которые автор статьи опирается на наработки компаний, создающих IT-продукт. Типичной для таких компаний задачей определяется необходимость не только адаптировать, но и доучивать выпускников вуза. Предлагая свое видение решения этой задачи, автор определяет субъектов образовательного процесса, формулирует цель, задачи, содержание и средства последипломной подготовки специалиста в соответствии с иерархией ролей в IT-компании.

Корпоративное образование, последипломная подготовка, it-компания, it-специалист, инвариантная компетентность, вариативная компетентность

Короткий адрес: https://sciup.org/148166109

IDR: 148166109

Список литературы Корпоративное образование как актуальная проблема педагогического исследования (на примере последипломной подготовки IT-специалиста)

  • Борытко Н.М., Куликов И.В. Особенности и принципы последипломной подготовки IT-специалиста в условиях корпоративного образования//Известия Волгоградского государственного педагогического университета. 2014. № 6(91).
  • Государственная программа Российской Федерации «Развитие образования» на 2013-2020 годы": Утв. Постановлением Правительства РФ от 15 апреля 2014 г. 295. (любое издание).
  • Масалимова А.Р. Корпоративное образование и внутрифирменная подготовка: особенности формальной, неформальной и информальной моделей//Современные проблемы науки и образования. 2012. № 3; . URL: http://science-education.ru/103-6296.
  • Минзов А.С. Корпоративное образование в России: сущность и цели//Персональный сайт: Minzov.ru.
Статья научная