Креативная личность как ценность: научно-этическое сопровождение развития
Автор: Рындак Валентина Григорьевна
Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 4 (108), 2016 года.
Бесплатный доступ
Раскрывается сущность креативной личности как ценности, определяются этические нормы ее бытия и механизмы научно-этического сопровождения ее развития; рассматривается роль свободы, духовности, ответственности в деятельности креативной личности; уточняется значимость этической культуры личности, создания нравственной атмосферы воспитательной среды. Приведены и проанализированы мнения студентов.
Креативное образование, креативная личность, этика, ответственность, этическая норма, научно-этическое сопровождение развития
Короткий адрес: https://sciup.org/148166569
IDR: 148166569
Список литературы Креативная личность как ценность: научно-этическое сопровождение развития
- Барышева Т.А., Жигалов Ю.А. Психолого-педагогические основы развития креативности. СПб., 2006.
- Бучило Н.Ф., Исаев И.А. История и философия науки: учеб. пособие. М.: Проспект, 2010.
- Воронин А.А. Техника и мораль//Вопросы философии. 2004. № 10.
- Голубинцев В.О., Данцев А.А., Любченко В.С. Философия науки. Ростов н/Д.: Феникс, 2007.
- Горохов В.Г. Научно-техническая политика в обществе незнания//Вопросы психологии. 2007. № 12. С. 75.
- Зинченко В.П. Время -действующее лицо//Вопросы психологии. 2001. № 6. С. 25.
- Макарьев И. Этика и образование в свете проблем соотношения свободы и ответственности//Этика в современном мире (Российско-немецкий симпозиум по преподаванию этики в вузах). Оренбург, 2007. С. 291-303.
- Рындак В.Г. Педагогика креативности: монография. М.: Универ. книга, 2012. С. 284.
- Смирнов В.С. Патриотический интернет-проект «Герои страны». 2000-2011.
