Личностно-ориентированное взаимодействие учителей и учащихся как условие развития готовности к самообразованию

Автор: Мищенко Наталья Витальевна

Журнал: Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия: Образование. Педагогические науки @vestnik-susu-ped

Рубрика: Вопросы общего образования

Статья в выпуске: 24 (241), 2011 года.

Бесплатный доступ

Раскрываются особенности личностно-ориентированного учебно-педагогического взаимодействия как условия развития готовности к самообразованию учащихся старших классов школы.

Готовность к самообразованию, личностно-ориентированное учебно-педагогическое взаимодействие

Короткий адрес: https://sciup.org/147157391

IDR: 147157391

Список литературы Личностно-ориентированное взаимодействие учителей и учащихся как условие развития готовности к самообразованию

Громцева, А.К. Самообразование старшеклассников общеобразовательной школы: метод, пособие/А.К. Громцева. -Л.: ЛГПИ, 1974. -118 с.
Гузеев, В.В. Методы и организационные формы обучения/В.В. Гузеев. -М.: Нар. образование, 2001. -254 с.
Пидкасистый, П.И. Психолого-дидактический справочник преподавателя высшей школы/П.И. Пидкасистый, Л.М. Фридман. -М.: Педобщество России, 1999. -354 с.
Российские образовательные стандарты. -http://www.school.edu.ru/dok.edu.asp>

Статья научная