Модель процесса развития самообразовательной компетентности учащихся старших классов общеобразовательной школы

Автор: Мищенко Наталья Витальевна

Журнал: Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия: Образование. Педагогические науки @vestnik-susu-ped

Рубрика: Вопросы общего образования

Статья в выпуске: 3 (220), 2011 года.

Бесплатный доступ

Рассматривается процесс развития самообразовательной компетентности учащихся старших классов общеобразовательной школы с позиции системного, деятельностного, личностно-ориентированного и компетентностного подходов. Модель процесса развития самообразовательной компетентности включает блоки: целеполагания, организационно-содержательный, деятельностный, результативный.

Компетентность, самообразовательная компетентность, структура самообразовательной компетентности, модель развития самообразовательной компетентности

Короткий адрес: https://sciup.org/147157421

IDR: 147157421

Список литературы Модель процесса развития самообразовательной компетентности учащихся старших классов общеобразовательной школы

Абульханова-Славская, К.А. Деятельность и психология личности/К.А. Абульханова-Славская. -М.: Наука, 1980. -335 с.
Сериков, Г.Н. Образование: аспекты системного отражения/Г.Н. Сериков. -Курган: Зауралье, 1997. -464 с.
Сериков, Г.Н. Элементы теории системного управления образованием. Ч. I: Системное видение образования/Г.Н. Сериков. -Челябинск: ЧГТУ, 1994. -169 с.
Штоф, В.А. Моделирование и философия/В.А. Штоф. -М.: Наука, 1986. -301 с.
Юдин, Э.Г. Системный подход и принцип деятельности/Э.Г. Юдин. -М.: Педагогика, 1978. -С. 189-190.

Статья научная