Сущностные особенности интегративно-личностного подхода к развитию естественно-научной учебно-исследовательской деятельности учащихся
Автор: Байзулаева Ольга Леонидовна
Журнал: Интеграция образования @edumag-mrsu
Рубрика: Психология образования
Статья в выпуске: 4 (57), 2009 года.
Бесплатный доступ
Рассматриваются особенности интегративно-личностного подхода к развитию естественно-научной учебно-исследовательской деятельности учащихся старших классов лицея, отражающего современные процессы в системе общего образования и способствующего самореализации старшеклассников.
Учебно-исследовательская деятельность, интеграция, образовательный подход, профильность
Короткий адрес: https://sciup.org/147136611
IDR: 147136611
Статья научная
