Лингводидактическая модель совершенствования профессиональной компетенции учителей английского языка в условиях кадровой подготовки
Автор: Сельверова Людмила Октябриновна
Статья в выпуске: 3, 2017 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматривается процесс совершенствования профессиональной компетенции учителей английского языка как одна из важных составляющих отечественной образовательной системы. Одним из способов совершенствования является профессиональная переподготовка учителей иностранного языка как ключевое направление в реализации образования в общеобразовательной школе.
Профессиональная компетентность, курсы переподготовки учителей английского языка, лингводидактическая модель обучения
Короткий адрес: https://sciup.org/148316013
IDR: 148316013
Список литературы Лингводидактическая модель совершенствования профессиональной компетенции учителей английского языка в условиях кадровой подготовки
- Гунжитова Г.-Х. Ц. Структура и спрос на педагогические кадры на рынке труда Республики Бурятия // Вестник бурятского государственного университета. - 2015. - № 2(3). - С.60-65.
- Исаев В.А., Воротилов В.И. Образование взрослых: компетентностный подход. Учебно-методическое пособие / В.А.Исаев, В.И.Воротилов. - СПб.: ИОВ РАО, 2008. - 92 с.
- Пузанова Ж.В., Радкевич К.В. Повышение квалификации: осознанная необходимость или принуждение к исполнению (на примере педагогов г.Москвы) // Теория и практика общественного развития. - 2012. - №12. - С.65-74.
- Сельверова Л.О. Моделирование процесса обучения на компетентностной основе с учетом индивидуальных учебных стилей студентов // Академический вестник ИОВ РАО «Человек и образование», 2013. - № 4. - С. 133-137. - СПб.
Статья научная
