Метакогнитивные компоненты в структуре учебной деятельности
Автор: Терешонок Т.В., Бакшеева С.С.
Журнал: Социально-экономический и гуманитарный журнал Красноярского ГАУ @social-kgau
Рубрика: Педагогика
Статья в выпуске: 1 (1), 2015 года.
Бесплатный доступ
В статье предпринята попытка определить место обучающихся в педагогическом процессе и обозначить роль метакогниций как фактора успешности в профессиональном обучении.
Метакогниция, метакогнитивные способности, метаспособности, метапознание, метамышление, метаконитивная осведомленность, метапознавательная деятельность, метакогнитивные процессы, метакогнитивный опыт
Короткий адрес: https://sciup.org/140205624
IDR: 140205624
Список литературы Метакогнитивные компоненты в структуре учебной деятельности
- Карпов А.В., Скитяева И.М. Психология метакогнитивных процессов личности. -М.: Ин-т психологии РАН, 2005. -352 с
- Профессиональная педагогика: учебник/под ред. С.Я. Батышева, А.М. Новикова. -3-е изд., перераб. -М.: ЭГВЕС, 2009. -456 с
- Такман Б.В. Педагогическая психология: от теории к практике: пер. с англ. -М.: Прогресс, 2002. -571 с
- Халин С.М. Познание и метапознание. -Тюмень: Изд-во ТюмГУ, 1998
- Филимонова И.Ю. Метакогнитивный подход к организации самостоятельной учебной работы будущего учителя в высшей школе Франции, Швейцарии и Республики Беларусь. -М.: Изд-во МГУ, 2009. -180 с
Статья научная
