Методические подходы к формированию функциональной грамотности на основе интеграции экологии и географии

В данной статье рассматриваются наиболее эффективные методически подходы к формированию и развитию функциональной грамотности при интеграции экологического образования в школьный курс географии. Так как задача современного педагога не только заложить фундамент знаний, но и сформировать умения применять полученные знания в реальных жизненных ситуациях, этот факт обуславливает важность развития функциональной грамотности школьников, а интеграция экологии и географии - это эффективный инструмент формирования целостной картины мира, восприятия процессов и явлений в природе. В статье, исследуются разработки авторов, и выявляется последовательность шагов в реализации задач по формированию функциональной грамотности. Результатами выполненного исследования стало выявление перспективных направлений в интеграции при задаче развития функциональной грамотности учащихся.