Методика определения качества обучающей компоненты информационно-управляющей системы в процессе ее опытной эксплуатации

В статье предлагается методика экспериментального исследования качества специальных класса компьютерных обучающих программ (КОП). Компьютерные обучающие программы этого класса создаются по авторской технологии разработки обучающих компонент информационно-управляющих систем для обучения массовых профессиональных пользователей (МПП). Описываются основные параметры, характеризующие качество обучающих компонент, предлагаются числовые характеристики для измерения качества, описываются инструментальные средства для проведения эксперимента. В статье приводятся результаты экспериментального исследования КОП и дается их анализ. In this article a technique of experimental study of quality of the special class of computer tutoring programs (CTP) is offered. Computer tutoring programs of this class are created by authors' technology of development of information management systems tutoring components for training of mass professional users. Basic parameters defining quality of tutoring components are described, numerical characteristics for measurement of quality are offered, instruments of experiment are described. The result of the experimental study of CTP and it's analysis are given.