Методы и приемы преподавания киргизской литературы на основе принципов этнопедагогики в средней школе и современное состояние образования

Рассматриваются вопросы, касающиеся методов и приемов преподавания киргизской литературы на основе принципов этнопедагогики в средней школе, а также проблемы современной системы образования. Проанализированы проблемы, связанные с новым содержанием преподавания киргизской литературы на этнопедагогической основе после обретения независимости, приведены конкретные аргументы и примеры, доказывающие, что этнопедагогика является основой национального образования и воспитания. Анализируется роль этнопедагогических воззрений, заложенных в содержании художественных произведений, на фоне проблем, касающихся воспитания и развития ребенка в современном обществе. Данная проблема в статье рассматривается в контексте современных образовательных парадигм, функции которых проиллюстрированы конкретными примерами. Представлен анализ объективных причин возникновения сложных ситуаций в ходе практической реализации упомянутых выше принципов. Обосновывается необходимость этнопедагогического образования по предмету киргизская литература.