Методы определения сформированности логических действий построения рассуждений у младших подростков
Автор: Зак А.З.
Журнал: Международный журнал гуманитарных и естественных наук @intjournal
Рубрика: Психологические науки
Статья в выпуске: 7 (58), 2021 года.
Бесплатный доступ
В статье изложено содержание исследования, направленного на разработку и апробацию методики, позволяющей в групповой форме определять сформированность логических рассуждений у младших подростков. Приведены требования к методике и представлено содержание ее разработки. Показано, что предлагаемое диагностическое задание дифференцирует младших подростков по уровню сформированности логических действий построения рассуждений в ситуациях решения сюжетно-логических задач различного типа.
Логические действия, рассуждение, младшие подростки, сюжетно-логические задачи
Короткий адрес: https://sciup.org/170189141
IDR: 170189141 | DOI: 10.24412/2500-1000-2021-7-190-198
Methods for determining the formation logical actions of constructing reasoning in younger teenagers
The article describes the content of the research aimed at developing and testing a methodology that allows determining the formation of logical reasoning in younger adolescents in a group form. The requirements for the methodology are given and the content of its development is presented. It is shown that the proposed diagnostic task differentiates younger adolescents by the level of formation of logical actions of constructing reasoning in situations of solving plot-logical problems of various types.
Список литературы Методы определения сформированности логических действий построения рассуждений у младших подростков
- Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования. М.: Просвещение, 2019. 61 с.
- Ильенков Э.В. Диалектическая логика: очерки истории и теории. М.: Наука, 1984. 427 с.
- Давыдов В.В. Виды обобщения в обучении. М.: Педагогика,1972. 476 с.
- Зак А.З. Развитие и диагностика мышления подростков и старшеклассников. Москва - Обнинск: ИГ-СОЦИН, 2010. 350 с.
- Гончаров В.С. Психология проектирования когнитивного развития. Курган: Издательство КГУ, 2005. 264 с.
- Исаев Е.И. Психологические характеристики способов планирования у младших школьников // Вопросы психологии. 2014. №2. С. 52-60.
- Гетманова А.Д. Логика: учебное пособие.М.:Высшая школа, 1986. 288 с.
