Междличностные отношения со сверстниками подростков с задержкой психического развития в инклюзивном образовательном пространстве
Автор: Попидченко Виктория Александровна
Журнал: The Newman in Foreign Policy @ninfp
Статья в выпуске: 37 (81), 2017 года.
Бесплатный доступ
Самая популярная группа детей в общеобразовательной школе, имеющая статус обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, это дети с задержкой психического развития. В статье представлены результаты эмпирического исследования по изучению межличностных отношений подростков с ЗПР со сверстниками, обучающихся в условиях инклюзивного образовательного пространства.
Подростки с зпр, межличностные отношения, инклюзивное образование
Короткий адрес: https://sciup.org/14112615
IDR: 14112615
Список литературы Междличностные отношения со сверстниками подростков с задержкой психического развития в инклюзивном образовательном пространстве
- Каталог психологов// URL://http://dic.academic.ru (дата обращения 10.06.2017).
- Мясищев, В.Н. Психология отношений: Избранные психологические труды/под ред. Бодалева А. А. -М.: Модэк МПСИ, 2011. -356 с.
- Шешукова Н. Н., Королева О. Л., Кузьмина В. П. Изучение интегрированного и дифференцированного обучения подростков с задержкой психического развития//Научно-методический электронный журнал «Концепт». -2016. -Т. 17. -С. 898-902. -URL: http://e-koncept.ru/2016/46354.htm.
Статья научная
