Межличностная коммуникация в системе образования и повышении квалификации

Бесплатный доступ

В данной статье проанализирована специфика межличностной коммуникации в рамках системы повышения квалификации и образования в целом. С древнейших времен межличностная коммуникация тесно переплетена со сферой образования и сегодняшний день не является исключением. Выявлено, что современный мир оказывает значительное влияние на межличностную коммуникацию, в результате чего она претерпевает существенные структурные трансформации, данные тенденции в значительной степени отражаются на сфере образования. Научно-технический прогресс привел к плотному вхождению технических средств коммуникации как в обыденную, так и в профессиональную жизнь учителей школ и преподавателей курсов повышения квалификации. Сфера межличностной коммуникации всегда являлась особенно важной для системы образования, в связи с этим делается вывод о ее особом значении в условиях современного развития общества, данный факт актуализирует дальнейшее изучение данной темы в обозначенных направлениях.

Еще

Межличностная коммуникация, система образования, повышение квалификации, современное общество, культура, информация, научно-технический прогресс, профессиональное развитие

Короткий адрес: https://sciup.org/140234640

IDR: 140234640

Список литературы Межличностная коммуникация в системе образования и повышении квалификации

  • Богданова И. Н. В поисках адекватной формы знания (В. Соловьев и К. Ясперс)/И. Н. Богданова//Эпистемы: альманах. -Екатеринбург, 1998. -С. 40-45.
  • Корниенко А. А. Процесс деконструкции единства истины в проблемном поле современной культуры: концептуальный аспект /А. А. Корниенко//Известия Томского политехнического университета. Томск. 2007. -Т. 311. -№ 7. -С. 125-128. -Режим доступа: http://www.lib.tpu.ru/fulltext/v/Bulletin_TPU/2007/v311/i7/27.pdf (дата обращения: 04.06.2018).
  • Запесоцкий А. С. Образование: философия, культурология, политика/А. С. Запесоцкий. -М.: Наука, 2003. -456 с.
  • Приказ Минобрнауки России от 17.12.2010 № 1897 (ред. от 31.12.2015) «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования» (зарегистрирован в Минюсте России 01.02.2011 № 19644) //КонсультантПлюс. -Режим доступа: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_110255/(дата обращения: 04.06.2018).
  • Алферова Л. И. Современный урок: освоение подходов к проектированию при реализации программ стажировки/Л. И. Алферова, Н. А. Жаркова, Л. Н. Чипышева//Материалы XVII Международной научно-практической конференции. -Челябинск: Челябинский институт переподготовки и повышения квалификации работников образования, 2016. -C. 31-36.
  • Коптелов А. В. Профессиональное развитие педагогов в условиях введения федеральных государственных образовательных стандартов общего образования/А. В. Коптелов, А. В. Машуков//Современные проблемы науки и образования. -2012. -№ 6. -С. 351.
  • Приказ Минтруда России от 18 октября 2013 г. № 544-н «Об утверждении профессионального стандарта „Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)"» //КонсультантПлюс. -Режим доступа: http://base.consultant.ru/cons/cgi/online. cgi?req=doc;base=LAW;n=155553 (дата обращения: 04.06.2018).
Еще
Статья научная