Модель формирования нормативно-правовой компетентности будущих педагогов и учителей в образовательном процессе учреждений высшего и дополнительного профессионального образования
Автор: Нуриахметова Надия Рафаильевна
Журнал: Science for Education Today @sciforedu
Рубрика: Педагогические и психологические науки
Статья в выпуске: 2 (6), 2012 года.
Бесплатный доступ
Предлагается модель формирования нормативно-правовой компетентности студентов процессе обучения в педагогических вузах и работающих учителей в ходе прохождения курсов повышения квалификации. Выделены и описаны компоненты указанной модели. Отмечается изменение роли преподавателя в процессе формирования нормативно-правовой компетентности у студентов и слушателей.
Процесс обучения в педагогических вузах, модель формирования нормативно-правовой компетентности студентов, курсы повышения квалификации
Короткий адрес: https://sciup.org/147137379
IDR: 147137379
Список литературы Модель формирования нормативно-правовой компетентности будущих педагогов и учителей в образовательном процессе учреждений высшего и дополнительного профессионального образования
- Балл Г.А. Теория учебных задач: Психолого-педагогический аспект. -М.: Педагогика, 1990. -183 c.
- Кузнецова О.А. Формирование управленческой компетентности у студентов специальности «Управление качеством»: автореф. дисс. … канд. пед. наук. -Тольятти, 2007. -23 с.
- Панина Т.С., Клецов Ю.В., Вавилова Л.Н. К вопросу о формировании профессиональной компетентности педагогов профессионального образования. [Электронный ресурс]. -URL: http://www.krirpo.ru/etc.htm?id=743 http://http:%20//%20www.krirpo.ru/etc.htm?id=743> (дата обращения 06.06.2010).
- Прикуль В.В. Психолого-педагогический практикум. -Томск, 2005. -51 с.
- Прилепская Н.А. К вопросу о создании инновационной среды для продуктивного обучения//Вестник Новосибирского государственного педагогического университета -2011. -№ 1. -C. 23-33.
- Судоргина Л.В. Формирование педагогической системы инновационного образовательного учреждения в современной школе//Вестник Новосибирского государственного педагогического университета -2011. -№ 1. -C. 34-39.
- Троцкая А.И. Педагогические аспекты формирования профессиональной компетентности будущего педагог. -URL: http://totem.edu.ru/index.php?option=com_content&task=view&id= 56&Itemid=30 http://totem.edu.ru/index.php?option=com_content&task=view&id=56&Itemid=30> (дата обращения 25.05.2010).
- Тряпицына А.П. Модернизация общего образования: самообразование учителя инновационной школы. -СПб.: Береста, 2002. -187 с.
Статья научная
