Профилизация общенаучных дисциплин на основе формирования самообразовательной компетентности

Автор: Медведев Игорь Федорович

Журнал: Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия: Образование. Педагогические науки @vestnik-susu-ped

Рубрика: Теория и методика профессионального образования

Статья в выпуске: 4 (263), 2012 года.

Бесплатный доступ

Уточняется одно из требований к профилированию общенаучных дисциплин - развитие самообразовательной компетентности; определяются этапы самообразовательного процесса и даются рекомендации по организации самообразовательной деятельности.

Профилизация общенаучных дисциплин, самообразовательная компетентность, этапы самообразовательного процесса

Короткий адрес: https://sciup.org/147157555

IDR: 147157555

Список литературы Профилизация общенаучных дисциплин на основе формирования самообразовательной компетентности

Бурилова, С.Ю. Межпредметная интеграция в учебном процессе технического вуза: дис.... канд. пед. наук/С.Ю. Бурилова. -Новосибирск, 2001. -247 с.
Давыдов, В.В. Концепция учебной деятельности/В.В. Давыдов, А.К. Маркова//Вопр. психологии. -1981. -№ 6. -С. 13-26.
Казанцев, С.Я. Дидактические основы и закономерности фундаментализации обучения студентов в современной высшей школе: дис.... д-ра пед. наук/С.Я. Казанцев. -Казань, 2000. -295 с.
Кузьмина, Н.В. Методы исследования педагогической деятельности/Н.В. Кузьмина. -Л.: Изд-во Ленингр. гос. ун-та, 1970. -144 с.
Медведев, И.Ф. Принцип самообразования как методологическая основа самообразовательной компетентности/И.Ф. Медведев//Вестник ЮУрГУ. Серия «Образование. Педагогические науки». -2010. -Вып. 10. -№ 36(212). -С. 38-41.

Статья научная