Модель закрепления ученика за наставником в системе обучения персонала организации

Автор: Перевалова Ольга Сергеевна, Баркалов Сергей Алексеевич, Калинина Наталия Юрьевна, Батракова Дарья Николаевна

Журнал: Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия: Компьютерные технологии, управление, радиоэлектроника @vestnik-susu-ctcr

Рубрика: Управление в социально-экономических системах

Статья в выпуске: 2 т.21, 2021 года.

Бесплатный доступ

В данной статье речь идет о процессе наставничества, который взаимосвязан с такими функциями управления персоналом, как адаптация, мотивация и обучение. И в последнее время многие работодатели из множества альтернатив делают выбор именно в его пользу. Цель исследования. В работе рассматриваются основные функции наставничества, его практическая польза и области применения, а основное внимание будет направлено на вопрос, связанный с формированием пар наставников и учеников с целью достижения наибольшего эффекта от их взаимодействия. Материалы и методы. В процессе достижения цели исследования на начальном этапе планировалось решить вопрос закрепления ученика за наставником путем формирования наиболее «эффективных» пар наставников и учеников. Эти задачи решались с помощью венгерского метода. Но все полученные решения свидетельствовали об оптимальности любого решения этой задачи. Из этого был сделан вывод об отсутствии значимости в совмещении наставников и учеников, исходя из комплексной оценки их компетенций, навыков и др. Следствием полученного результата и анализа различных литературных источников стал вывод о том, что наиболее эффективным критерием составления пар «наставник - ученик» является совместимость (психологическая и социально-психологическая), наличие которой благоприятно отразится на эффективности взаимодействия наставника и ученика. Следовательно, отделу по управлению человеческими ресурсами необходимо помимо оценки компетенций, навыков и других параметров эффективности наставников и учеников, проводить оценку их психотипов и/или применять различные методы по определению совместимости участников процесса наставничества. Результаты. Основным результатом работы является механизм закрепления ученика за наставником и опровержение того факта, что «эффективность» наставников и учеников, т. е. балльная оценка их компетенций, навыков и качеств, может являться определяющим фактором при формировании пар наставников и учеников. Заключение. Итак, при формировании пар наставников и учеников, т. е. при распределении учеников по наставникам, предлагается ориентироваться на их психологическую и социально-психологическую совместимость.

Еще

Наставничество, оценка персонала, закрепление наставников, совместимость, модель, алгоритм

Короткий адрес: https://sciup.org/147233820

IDR: 147233820   |   DOI: 10.14529/ctcr210209

Список литературы Модель закрепления ученика за наставником в системе обучения персонала организации

  • Авдеева, Е.А. Формирование гибкой рабочей среды как следствие цифровизации экономики / Е.А. Авдеева, Т.Е. Давыдова, А.В. Шульгин // ФЭС: Финансы. Экономика. - 2019. - Т. 16, № 11. -С. 12-16.
  • Перевалова, О.С. Наставничество - инструмент профессиональной и социально-психологической адаптации кадров в организации / О.С. Перевалова, Л.В. Шевченко, Д.Н. Батракова // Научный журнал «Проектное управление в строительстве». - 2020. - № 1 (18). - С. 114-123.
  • Умное управление проектами / С.А. Баркалов, В.Н. Бурков, Я.Д. Гельруд и др. - Челябинск: Издат. центр ЮУрГУ, 2019. - 189 с.
  • Averina, T.A. Evaluation and Suggestions for Improving the System of Training and Education of Industrial Personnel on the Basis of Foreign Experience / T.A. Averina, E.A. Avdeeva, V. Priz // Society. Integration. Education. Proceedings of the International Scientific Conference. - 2019. - P. 28-41. DOI: 10.17770/sie2019vol6.3728
  • Давыдова, Т.Е. Человеческий потенциал в стратегии развития региона: мотивация деятельности субъектов вузов / Т.Е. Давыдова, С.А. Баркалов // Экономика и менеджмент систем управления. - 2019. - № 4 (34). - С. 32-39.
  • Одегов, Ю.Г. Кадровая политика и кадровое планирование: учеб. и практикум для академ. бакалавриата /Ю.Г. Одегов, М.Г. Лабаджян. - М. : Юрайт, 2016. - 444 с.
  • Averina. T. Introduction of Management Innovations in the Work of Municipal Organizations / T. Averina, E. Avdeeva, O. Perevalova // MATEC Web of Conferences. Conference Proceedings. - 2018. -01121. DOI: 10.1051/matecconf/201817001121
  • Баутина, Е.В. Алгоритм внедрения системы наставничества в организации / Е.В. Баути-на, О.С. Перевалова, Д.Н. Батракова //Научный журнал «Проектное управление в строительстве». - 2020. - № 3 (20). - С. 85-91.
  • Бондаренко, Ю.В. Двухкритериальная задача формирования пакета тестов для отбора персонала /Ю.В. Бондаренко, Т.А. Свиридова, О.В. Бондаренко /Научный журнал «Управление строительством». - 2019. - № 3 (16). - С. 82-87.
  • Разработка практико-ориентированного алгоритма формирования интегральной оценки компетентности выпускников образовательных направлений / Т.В. Азарнова, Т.Н. Гоголева, А.Г. Гусева и др. // Вестник Воронежского государственного университета. Серия: Системный анализ и информационные технологии. - 2018. - № 4. - С. 119-131.
  • Медведев, С.Н. Задача о назначениях с дополнительными ограничениями / С.Н. Медведев, О.А. Медведева. - Воронеж: Издат. дом ВГУ, 2015. - 37 с. - https://rucont.ru/efd/590423
  • Выбор методов оценки при формировании кадрового состава проектных команд / Ю.В. Бондаренко, И.С. Никитин, Н.Ю. Калинина, А.М. Ходунов //Вестник ЮУрГУ. Серия «Компьютерные технологии, управление, радиоэлектроника». - 2020. - Т. 20, № 2. - С. 116-124. DOI: 10.14529/ctcr200211
  • Горелов, Н.А.. Управление человеческими ресурсами: современный подход: учеб. и практикум для академ. бакалавриата / Н.А. Горелов, Д.В. Круглов, О.Н. Мельников. - М. : Юрайт, 2016. - 270 с.
  • Методический инструментарий по формированию кадрового состава государственной гражданской службы Российской Федерации Версия 3.1 / Российская ассоциация правовой информации ГАРАНТ - https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/72098548/
  • Базаров, Т. Ю. Психология управления персоналом: учеб. и практикум для академ. бакалавриата / Т.Ю. Базаров. - М. : Юрайт, 2016. - 182 с.
Еще
Статья научная