Моделирование концептной системы слова в обучении русскому языку

Статья посвящена поиску новых подходов к содержанию обучения русскому языку как иностранному. В ней определяются основные принципы и методика концептуального описания языковых единиц, направленного на активизацию когнитивных способностей обучаемых и на эффективное усвоение лексики русского языка с национально-культурным компонентом семантики