Моделирование в реализации когнитивного обучения
Автор: Ядровская Марина Владимировна
Журнал: Образовательные технологии и общество @journal-ifets
Рубрика: Восточно-Европейская секция
Статья в выпуске: 2 т.15, 2012 года.
Бесплатный доступ
В статье предлагается ряд частнометодических принципов, которые могут быть включены в систему когнитивного обучения. Применение этих принципов предполагает построение такой учебной деятельности, в которой широко используются дидактические функции моделирования, учитываются индивидуальные познавательные способности и принимаются во внимание основные компоненты психической сферы личности обучающихся (мышление, память, внимание, мотивация).
Когнитивное обучение, когнитивная психология, система когнитивного обучения, модель, моделирование, информационная модель, учебные действия моделирования, интеллект, ментальные структуры, память, внимание, мотивация
Короткий адрес: https://sciup.org/14062399
IDR: 14062399
