Мониторинг становления профессиональной компетентности педагога дошкольного образовательного учреждения: содержательный аспект

Бесплатный доступ

В статье раскрываются теоретические основы содержания мониторинга становления и развития профессиональной компетентности педагога в условиях дошкольного образовательного учреждения (ДОУ), а именно рассматриваются компоненты, критерии, показатели, уровни профессиональной компетентности воспитателя ДОУ; проанализированы необходимые и достаточные условия успешного становления профессиональной компетентности педагога в ДОУ.

Становление профессиональной компетентности педагога, профессиональная компетентность педагога, мониторинг становления профессиональной компетентности, педагог дошкольного образования

Короткий адрес: https://sciup.org/144153035

IDR: 144153035

Статья научная