Морально-психологический климат как фактор социальной адаптации студентов-юристов к образовательной среде вуза
Автор: Ладыкина Т.А.
Журнал: Международный журнал гуманитарных и естественных наук @intjournal
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 4-3 (91), 2024 года.
Бесплатный доступ
В статье проанализированы основные факторы адаптации студентов юридических специальностей к условиям обучения в вузе. Школа и высшее учебное заведение существенно отличаются формами организации учебного процесса, содержанием учебного материала, требованиями к учащимся. Отсюда вытекает актуальность проблемы адаптации студентов-первокурсников. Молодежь, оказавшись в вузовской образовательной среде сталкивается с рядом субъективных трудностей. Автор характеризует внешние признаки и проявления адаптации и дезадаптации студентов. Отмечена двойственная природа термина «адаптация» - это процесс приспособления человека к определенным условиям и итог этого процесса (адаптивность). К внешним условиям адаптации следует отнести характер взаимоотношений в социальной группе, правила и традиции коллектива, влияние социальной среды в целом. К внутренним - психологические особенности индивида, номы, ценности, воспринятые и усвоенные личностью, самооценку. Существенным психолого-педагогическим фактором адаптации студентов-первокурсников юридического вуза является морально-психологический климат. Выявлены структурные элементы морально-психологического климата, причины и характеристики благоприятного и неблагоприятного морально-психологического климата. Благоприятный морально-психологический климат формируют санитарно-генетические условия обучения, техническая оснащенность учебных аудитория, правильный режим труда и отдыха студентов, устойчивая мотивация учащихся, работа педагогического коллектива и администрации вуза. На состояние морально-психологического климата и, следовательно, адаптацию студентов влияет применение специальных интерактивных методов обучения правовым дисциплинам, активная внеаудиторная работа, участие в жизни студентов специальной психологической службы помощи, институт кураторства.
Морально-психологический климат, адаптация, студенты юридических специальностей, интерактивные методы обучения, психологическая служба в вузе, кураторство
Короткий адрес: https://sciup.org/170204928
IDR: 170204928 | DOI: 10.24412/2500-1000-2024-4-3-203-209
Список литературы Морально-психологический климат как фактор социальной адаптации студентов-юристов к образовательной среде вуза
- Андреева К.В. Роль социально-психологического климата в формировании мотивации студентов к обучению / К.В. Андреева // Бюллетень науки и практики. - 2019. - №5, Т. 5. EDN: PCPMBR
- Величко Г.А., Лизунова Г.Ю. Таскина И.А. Психологическая служба вуза: круг проблем и направления развития / Г.А. Величко, Г.Ю. Лизунова, И.А. Таскина // Вестник университета. - 2021. - № 12. - С. 179-184. EDN: EMCZMG
- Калинкина Л.И. Адаптация студентов к обучению в юридическом вузе / Л.И. Калинкина // Вестник Самарского государственного университета. - 2006. - № 10/3 (50). - С. 35-45.
- Ковригина И.С. Социально-психологическая адаптация: сущность, виды и стадии формирования / И.С. Ковригина // Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. - 2009. - № 9. - С. 1-6. EDN: LAAWOR
- Кулагина Н.П., Ладыкина Т.А. Интерактивные методы преподавания дисциплин гуманитарного цикла в юридическом вузе / Н.П. Кулагина, Т.А. Ладыкина// Современная наука: Актуальные проблемы теории и практики. Гуманитарные науки. - 2023. - № 10. - С. 77-83. EDN: SZIIJF
- Ладыкина Т.А. Юридическая этика: учебное пособие. - Омск: Омский юридический институт, 2010. - С. 37. EDN: RYSMPD
- Скитейкина Ю.А. Социальная адаптация студентов в вузе / Ю.А. Скитейкина // Молодой ученый. - 2012. - № 41 (383). - С. 303-307.
- Чечик И.В. Внеаудиторная работа как эффективное средство адаптации иностранных учащихся в российской социокультурное среде / И.В. Чечик // Современное педагогическое образование. - 2023. - № 4. - С. 72-75. EDN: NJHOGG
