Мотивационное сопровождение профессионального самоопределения студентов - будущих учителей математики
Автор: Макунина Т.А.
Журнал: Вестник Бурятского государственного университета. Философия @vestnik-bsu
Рубрика: Теория и методика обучения естественно-математическим дисциплинам
Статья в выпуске: 15, 2010 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматривается содержание мотивационного сопровождения профессионального самоопределения студентов - будущих учителей математики. Оно состоит в развитии мотивационной сферы личности в соответствии с содержанием профессии. Большое значение придается личностной педагогической поддержке студента в режиме диалогического общения.
Профессиональное самоопределение, мотивация, педагогическая поддержка
Короткий адрес: https://sciup.org/148179428
IDR: 148179428
Статья научная
