Методическая система профессионального самоопределения студентов - будущих учителей математики
Автор: Макунина Т.А.
Журнал: Вестник Бурятского государственного университета @vestnik-bsu
Рубрика: Теория и методика обучения естественно-математическим дисциплинам
Статья в выпуске: 15, 2009 года.
Бесплатный доступ
В статье описана модель развития профессионального самоопределения личности студента - будущего учителя математики. Основными элементами модели выступают специально отобранное и структурированное содержание обучения, личностно-ориентированное представление этого содержания, педагогическая поддержка профессионального самоопределения студентов в режиме диалогического общения.
Потребность в профессиональном самоопределении, профессионально-творческие и профессионально-рефлексивные способности, личностная педагогическая поддержка
Короткий адрес: https://sciup.org/148178737
IDR: 148178737
