Национально-культурная самореализация педагога в условиях глобализации образования

Бесплатный доступ

На основе сопоставительного анализа различных национальных образовательных систем сделан вывод о направлениях обоснования концепции развития регионального высшего профессионального педагогического образования с учетом географических, исторических, этнокультурных, конфессиональных, демографических, лингвистических условий территорий России. Выделяются интеграция профессиональной и общекультурной подготовки выпускников вузов в единстве с развитием их личностных качеств, регионализация высшего профессионального образования, мультикультурное образование.

Самореализация, культура, интеграция, регионализация, мультикультурность

Короткий адрес: https://sciup.org/148164503

IDR: 148164503

Статья научная