Национально ориентированный подход к преподаванию русского языка как иностранного за рубежом (на примере корейских университетов)
Автор: Депонян Каринэ Александровна
Журнал: Теория и практика общественного развития @teoria-practica
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 4, 2015 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматривается понятие национально ориентированного подхода к обучению иностранным языкам в условиях иноязычной среды. На примере преподавания русского языка как иностранного в Республике Корея анализируются условия и пути оптимизации обучения русскому языку. Обосновывается вывод о том, что национально ориентированный подход есть подход комплексный: с одной стороны, в его основе лежат идеи коммуникативного и социокультурного подходов, а с другой -он требует учета ряда лингводидактических факторов, которые в условиях иноязычной среды оказывают большое влияние на обучение языку. В силу этого данный подход должен быть ведущим к обучению РКИ в условиях зарубежья.
Русский язык как иностранный, преподавание русского языка за рубежом, национально ориентированный подход, коммуникативный подход, социокультурный подход, лингводидактические факторы, оказывающие влияние на обучение, корейские университеты, оптимизация обучения
Короткий адрес: https://sciup.org/14938137
IDR: 14938137
Список литературы Национально ориентированный подход к преподаванию русского языка как иностранного за рубежом (на примере корейских университетов)
- Азимов Э.Г.，Щукин А.Н. Новый словарь методических терминов и понятий (теория и практика обучения языкам). М., 2009.
- Гальскова Н.Д. Современная методика обучения иностранным языкам. М., 2003.
- Вагнер В.Н. Методика преподавания русского языка англоговорящим и франкоговорящим. М., 2001
- Юшина Л.Ю., Кулькова Р.А. Современный контингент учащихся из Республики Корея: какая система ценностей культуры его формирует//Слово. Грамматика. Речь. 2007. Вып. IX. C. 173-184.
- Ланьков А.Н. Корея: будни и праздники. М., 2000.
- Бобрышева И.Е. Культурно-типологические стили учебно-познавательной деятельности иностранных учащихся в методике обучения русскому языку как иностранному: дис. д-ра пед. наук. М., 2004.
- Быкова О.П. Обучение русскому языку как иностранному в иноязычной среде (на примере южнокорейских университетов): дис.…д-ра пед. наук. М., 2011.
- Цыренова М.И. Моделирование учебного процесса южнокорейских студентов-филологов (начальный этап обучения): автореф. дис.…канд. филол. наук. М., 2013.
