Некоторые проблемы перехода на дистанционное обучение в военных вузах в условиях пандемии

Вопрос о необходимости переосмысления концепции оказания образовательной услуги неоднократно поднимался учеными и практикующими педагогами. Пандемия коронавируса, охватившая весь мир, послужила, своего рода, импульсом к развитию информационных образовательных технологий. Однако, даже те учебные заведения, которые задолго до произошедших изменений активно использовали образовательные технологии в образовательном процессе, столкнулись с рядом трудностей. В статье предпринята попытка обобщить особенности внедрения дистанционного образования в учебных заведениях России, в частности, в военных ВУЗах.