Дистанционные образовательные технологии в высшей школе: опыт и проблемы
Автор: Насипов Артур Жабагиевич, Карашева Аксана Георгиевна
Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 1 (154), 2021 года.
Бесплатный доступ
Рассматриваются проблемы использования дистанционных образовательных технологий в современной высшей школе России. Раскрывается сущность понятий «электронное обучение» и «дистанционное обучение», их общие и особенные черты. Анализируются проблемы активного использования технологий дистанционного обучения в условиях пандемии коронавируса, среди которых особое внимание уделено проблемам педагогического, психологического, социального и культурологического характера применительно к главным субъектам образовательного процесса в вузе - преподавателям и студентам.
Электронное обучение, дистанционные образовательные технологии, электронные образовательные ресурсы, электронные образовательные площадки, индивидуальные образовательные траектории
Короткий адрес: https://sciup.org/148310337
IDR: 148310337
Список литературы Дистанционные образовательные технологии в высшей школе: опыт и проблемы
- Богданова А.В., Глазова В.Ф., Коростелев А.А. Современные тенденции в организации учебного процесса при обучении студентов педагогических направлений подготовки с применением дистанционных образовательных технологий // Baltic Humanitarian Journal. 2019. T. 8. № 2(27). С. 21-24.
- Введенский О.А. Основы подготовки преподавателей к работе в системе дистанционного обучения // Совет ректоров. 2012. № 6. С. 54-64.
- Демцура С.С., Якупов В.Р. Информационные технологии в образовании (на примере применения дистанционных образовательных технологий в российских вузах) // Наукосфера. 2020. № 7. С. 31-36.
- Кикоть Е.Н., Шевченко Н.И., Великите Н.Я. Реализация электронных форм обучения и дистанционных технологий в образовательном процессе вуза // Новый взгляд. Международный научный вестник. 2015. № 9. С. 76-84.
- Малинин Н.В., Пономарев М.В. Концептуальные основы электронного обучения в современном вузе // Преподаватель XXI век. 2014. № 4. С. 97-109.
- Об образовании в Российской Федерации: федер. закон Рос. Федерации от 29 дек. 2012 г. № 273-Ф3 [Электронный ресурс]: принят Гос. Думой Федер. Собр. Рос. Федерации 21 дек. 2012 г.; одобр. Советом Федерации Федер. Собр. Рос. Федерации 26 дек. 2012 г. URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/ (дата обращения: 04.11.2020).
- Петрунева Р.М., Авдеюк О.А., Петрунева Ю.В., Авдеюк Д.Н. Проблемы дистанционного образования глазами преподавателей: уроки коронавируса // PRIMOASPECTU: Волгоградский государственный технический университет. 2020. № 2(42). С. 65-71.
