Несколько вопросов к исследовательскому обучению на пути к новой школе
Автор: Лебедев Михаил Викторович
Журнал: Современная высшая школа: инновационный аспект @journal-rbiu
Рубрика: Инновационные процессы в контексте непрерывного образования
Статья в выпуске: 3 (25), 2014 года.
Бесплатный доступ
Проблемно рассматривается совокупность идей и подходов к развитию исследо- вательского поиска ученика с позиции исследовательского обучения. Формулируются актуальные и часто дискуссионные вопросы к исследовательскому обучению, которые выступают своеобразным приближением к новым решениям обновления школы. Это, в свою очередь, ориентирует педагогический поиск к конкретным условиям региональной жизни и часто к конкретным образовательным практикам.
Исследовательское обучение, исследовательская деятельность учащихся, обучающая среда, горизонтальное обучение, оценка
Короткий адрес: https://sciup.org/14239925
IDR: 14239925
Список литературы Несколько вопросов к исследовательскому обучению на пути к новой школе
- Бронсон П., Мерримен Э. Мифы воспитания. Наука против интуиции/пер. с англ. Алексея Андреева. -М.: Манн, Иванов и Фербер, 2014. -280 с.
- Кларк М. Что является наиболее важным в системах оценки достижений учащихся: основные ориентиры//: http://site-resources.worldbank.org/INTREAD/Resources/7526469-1335214323234/What_Matters_Student_Assessment_. pdf.
- Лебедев М.В. Формирование научно-теоретических знаний учащихся старших классов//Человек и образование. 2011. № 1. С. 159-163.
- Лебедев М.В. Образование в координатах будущего: развитие исследовательской позиции учащихся//Исследовательская работа школьников. 2013. № 4 (46). С. 5-12.
- Палфри Д., Гассер У. Дети цифровой эры/пер. с англ. Н.Г. Яцюк. -М.: Манн, Иванов и Фербер, Эксмо, 2011. -368 с.
- Робинсон К. Образование против таланта/пер. с англ. Н. Макаровой. -М.: Манн, Иванов и Фербер, Эксмо, 2013. -336 с.
- Савенков А.И. Психологические основы исследовательского подхода к обучению: учебное пособие. -М.: Ось-89, 2006. -480 с.
- Шадриков В.Д. О системе интеллектуальных операций в структуре способностей и интеллекта//Акмеология. 2014. №1. С. 25-36.
