Новые образовательные модели иноязычной подготовки специалистов в условиях революции управления: к постановке проблемы

В данной статье рассматривается вопрос о необходимости разработки новых образовательных моделей подготовки специалистов в условиях революции управления. Анализируется инновационные изменения, которые уже происходят в некоторых вузах мира. Показана важность современных иностранных языков в экономике знаний вообще, и английского языка в частности. Представлен ряд исследований о взаимоотношениях работодателей с университетами, их рекомендации по подготовке будущих лидеров, а также результаты проведенного исследования требований работодателей к владению английским языком сотрудниками их компаний. Определены потребности студентов в области иноязычного профессионально-делового общения (ПДО) и их скрытая позиция к курсу ПДО.