О многоуровневом характере педагогической рефлексии
Автор: Бездухов Владимир Петрович, Носков Игорь Александрович
Рубрика: Педагогика
Статья в выпуске: 1-3 т.17, 2015 года.
Бесплатный доступ
В данной статье выявляются методологические основания разработки проблемы многоуровневой рефлексии учителя; показывается связь между уровнями педагогической рефлексии; представляется содержание уровней рефлексии учителя; дополняется научное представление о рефлексивном ценностном целеполагании; выделяется особенность педагогической рефлексии.
Учитель, рефлексии, уровень, связь, содержание, особенность
Короткий адрес: https://sciup.org/148102110
IDR: 148102110
Список литературы О многоуровневом характере педагогической рефлексии
- Юдин, Э.Г. Методология науки. Системность. Деятельность/Э.Г.Юдин. -М.: Эдиториал УРСС, 1997. -444 с. -С. 65 -69.
- Краевский, В.В. Методология педагогического исследования/В.В.Краевский. -Самара: СГПИ, 1994. -165 с. -С. 17 -27).
- Кулюткин, Ю.Н. Психологические особенности деятельности учителя/Ю.Н.Кулюткин//Мышление учителя. -М.: Педагогика, 1990. -С. 7 -26. -С. 16 -20.
- Гырдев, Д. Актуальные проблемы общественного сознания/Д.Гырдев. -М.: Прогресс, 1982. -312 с. -С. 90 -95.
- Бездухов, В.П. Антиномичность адаптивной и гуманистической функций педагогической деятельности/В.П.Бездухов, А.В.Бездухов//Педагогика. -2002. -№ 9. -С. 66 -71. -С. 66 -67.
- Бездухов, В.П. Моральность учителя как образующее содержания его нравственного образа/В.П.Бездухов//Известия РАО. -2010. -№ 1. -С. 31 -41. -С. 37.
- Бездухов, А.В. Сущность субъектно-ценностного подхода к формированию этического сознания будущего учителя/А.В.Бездухов//Новое в психолого-педагогических исследованиях. -2014. -№ 2 (34). -С. 203 -211. -С. 206.
- Бездухов, А.В. Теоретические основы формирования этического сознания студента -будущего учителя: Монография/А.В.Бездухов. -М.: МПСУ; Самара: ПГСГА, 2014. -208 с. -С. 148.
Статья научная
