Целостная многоуровневая педагогическая рефлексия учителя
Автор: Бездухов В.П.
Журнал: Инновационное развитие профессионального образования @journal-chirpo
Рубрика: Стратегия развития профессионального образования
Статья в выпуске: 1 (3), 2013 года.
Бесплатный доступ
В данной статье в контексте концепции уровней методологии, научных представлений о рефлексивности сознания и мышления ставится проблема целостной многоуровневой педагогической рефлексии, обосновывается содержание общенаучного и педагогического (теоретического и практического) уровней рефлексии учителя.
Сознание, мышление, учитель, рефлексия, уровни рефлексии
Короткий адрес: https://sciup.org/14213409
IDR: 14213409
Список литературы Целостная многоуровневая педагогическая рефлексия учителя
- Юдин Э.Г. Методология науки. Системность. Деятельность /Э.Г. Юдин. -М.: Эдиториал УРСС, 1997. -444 с.
- Краевский В.В. Методология педагогического исследования /В.В. Краевский. -Самара: СГПИ, 1994. -165 с.
- Личность: внутренний мир и самореализация. Идеи, концепции, взгляды/сост.: Ю.Н. Кулюткин, Г.С. Сухобская. -СПб.: Институт образования взрослых; Тускарора, 1996. -175 с.
- Бездухов, В. П. Культура и образование /В. П. Бездухов//Ценностные ориентиры и когнитивные структуры в деятельности учителя/Ю.Н. Кулюткин, В.П. Бездухов. -Самара: СГПУ, 2002. -С. 66-173.
- Лекторский В.А. Диалектика субъекта и объекта в деятельности и познании /В.А. Лекторский//Теория познания: в 4 т. Т. 2. Социально-культурная природа познания. -М.: Мысль, 1991. -С. 89-118.
- Зинченко В.П. Миры сознания и структура сознания /В.П. Зинченко//Вопросы психологии. -1991. -№ 2. -С. 15-36.
- Декарт Р. Сочинения : в 2 т./Р. Декарт. -М.: Мысль, 1994. -Т. 1
- Кулюткин Ю.Н. Психологические особенности деятельности учителя /Ю.Н. Кулюткин. -М.: Педагогика, 1990. -С. 7-26.
- Гырдев Д. Актуальные проблемы общественного сознания /Д. Гырдев. -М.: Прогресс, 1982. -312 с.
Статья научная
