О роли преподавателя в формировании профессиональной направленности личности студента-хореографа
Автор: Каржаубаева Аралтай Исаевна
Журнал: Вестник Восточно-Сибирского государственного института культуры @vestnikvsgik
Рубрика: Образование в сфере культуры и искусства
Статья в выпуске: 1 (2), 2012 года.
Бесплатный доступ
Статья посвящена проблеме становления студента-хореографа. Прослеживая творческий и педагогический путь преподавателя ВСГАКИ Л.И. Протасовой, автор отмечает, что роль педагога-хореографа незаменима в формировании профессиональной направленности будущих специалистов.
Хореографическое образование, профессиональная направленность специалиста
Короткий адрес: https://sciup.org/170179352
IDR: 170179352
Список литературы О роли преподавателя в формировании профессиональной направленности личности студента-хореографа
- Протасова Л. И. Балерина - призвание и судьба / беседу с Л. И. Протасовой записала Н. Гончикова // Бурятия. - 1998. - 24 марта.
- Шмакова Ю. А. Проблемы формирования профессиональной направленности личности будущего преподавателя-хореографа // Вестн. Моск. гос. у-та культуры и искусств. - 2010. - № 2. - С.179-183.
- Шутенко Е. Н. Проблема самореализации в вузовском обучении // Высш. образование в России. - 2012. - № 1. - С. 41-45.
Статья научная
