О роли современных информационных технологий в формировании духовно-нравственных ценностей подрастающего поколения в сфере образования
Журнал: Бюллетень науки и практики @bulletennauki
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 10 (11), 2016 года.
Бесплатный доступ
В данной статье рассматривается роль информационных технологий в формировании духовно-нравственных ценностей подрастающего поколения в сфере образования. Рассматриваются психологические особенности духовно-нравственного развития подрастающего поколения, а также влияние СМИ в вопросе их личностного становления и развития.
Похожие статьи в разделе Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др.
Короткий адрес: https://sciup.org/14110663
IDS: 14110663 | УДК: 37.013.77 | DOI: 10.5281/zenodo.161131
On the role of modern information technologies in the formation of spiritual and moral values of the younger generation in education
This article discusses the role of modern information technologies in the formation of spiritual and moral values of the younger generation in the field of education. Examines the psychological characteristics of spiritually and moral development of younger generation and the influence of media in their personal formation and development.
Список литературы О роли современных информационных технологий в формировании духовно-нравственных ценностей подрастающего поколения в сфере образования
- Казданян С. Ш., Чилингарян Л. М. Некоторые психологические особенности влияния СМИ на духовно-нравственное развитие подростков. Восьмая годичная научная конференция (2-6 декабря 2013): Сборник научных статей: В 2 ч. Социально-гуманитарные науки. Ч. 2. Ереван: Изд-во РАУ, 2014, С. 364-369.
- Казданян С. Ш., Чилингарян Л. М. О роли СМИ в современной образовательной системе РА. Международная научная конференция «Современные проблемы развития науки и образования» (13-15 октября 2014 г.): Сборник научных статей: Ереван: Изд-во РАУ, 2014, С. 305-311.
- Шпицберг А. И. Влияние информационных технологий на деятельность современного общества//Молодой ученый. 2014, №6-2 (65). С. 81-83.
