Объект и предмет педагогики в поле современной дискуссии

Бесплатный доступ

Даны результаты логико-теоретического анализа терминов «объект» и «предмет» науки и их применения в современной педагогике. Автор обосновывает те уточнения, которые необходимо внести в понимание предмета педагогики, исходя из изменений социокультурной ситуации.

Короткий адрес: https://sciup.org/148163428

IDR: 148163428

Статья научная