Образовательный идеал как регулятивная идея системы образования

Бесплатный доступ

В статье рассматривается одно из центральных понятий теории и практики системы образования образовательный идеал. Подчеркивается недостаточное внимание исследователей к всестороннему анализу этого феномена. Автор подробно останавливается на актуальности этого понятия, анализирует его сущность, структуру и концепт в сравнении с другими понятиями: идеал образования, идеал образованности, педагогический идеал. Особое внимание уделяется раскрытию функциональной значимости и роли образовательного идеала в образовательно воспитательной деятельности и развитии социума. Автор аргументирует необходимость формирования национального образовательного идеала в РФ и анализирует первые шаги в этом направлении. Ключевые слова: идеал, образовательный идеал, национальный образовательный идеал, образование, система образования, культурный суверенитет.

Еще

Идеал, образовательный идеал, национальный образовательный идеал

Короткий адрес: https://sciup.org/144162683

IDR: 144162683   |   DOI: 10.24412/1997-0803-2023-1111-18-25

Список литературы Образовательный идеал как регулятивная идея системы образования

  • Вайнцвайг П. Десять заповедей творческой личности: Пер. с англ. Москва: Прогресс, 1990. 192 с.
  • Гудкова Н. Н. Идеал образованного человека как культурно исторический феномен: автореф. дис… канд. филос. наук. Тюмень, 2006. 24 с.
  • Ивашевский С. Л. Идеалы и правовые нормы образовательной культуры России: история и теория развития: автореф. дис…доктора филос. наук. Нижний Новгород, 2008. 60 с.
  • Ильенков Э. В. Об идолах и идеалах. Киев: Час Крок, 2006. 312 с.
  • Национальная доктрина образования в Российской Федерации (Постановление от 4 октября 2000 г. №751) [Электронный ресурс]. URL: https://normativ.kontur.ru/document?moduleId=1&documentId=40758.
  • Национальная доктрина образования в Российской Федерации. Проект / Под ред. чл.-корр. РАО В. И. Слободчикова. Изд. 4-е, исправленное и дополненное. Москва, 2022. 32 с.
  • Понизовкина И. Ф. "Блажен, кто выбрал цель и путь …": мифы и реал ии обретения утраченного смысла жизни // Вестник РЭУ им. Г. В. Плеханова. 2012. №7 (49). С. 25-31.
  • Понизовкина И. Ф. Общество постмодернити и философско гуманитарное образование // Социально гуманитарные знания. 2019. № 9. С. 52-57.
  • Стратегические документы современного образования. [Электронный ресурс]. URL: https://new.beliro.ru/wpcontent/uploads/2018/04/4.nacionalnajadoktrinado2025_g..pdf.
Еще
Статья научная