Обучение навыкам мужкультурной коммуникации студентов вузов
Автор: Цюй Цзин
Статья в выпуске: 2, 2015 года.
Бесплатный доступ
В условиях глобализации образование студентов колледжей в области межкультурной коммуникации становится неизбежной тенденцией. Образование студентов колледжей в области межкультурной коммуникации является требованием социального развития. Это воплощение эпохи, инженерия социальных систем, требующая совместных усилий сил общества. Нам необходимо углубить понимание способности межкультурного общения, образования в межкультурном общении студентов колледжей, чтобы объединить такие элементы, как познание, эмоции, поведение, также следует развивать уверенность студентов в себе и чувство гордости, придерживаться к культурной относительности, обратите внимание на культурный обмен и столкновения, а также на культивирование культурной терпимости и другие аспекты для развития межкультурной коммуникативной компетенции студентов колледжа.
Студенты колледжа, межкультурное общение, культурный релятивизм, китай
Короткий адрес: https://sciup.org/148317371
IDR: 148317371 | УДК: 378.016:008 | DOI: 10.18101/2306-753X-2015-2-25-28
Analysis on the college students' cross-cultural communication ability training
Under the trend of globalization, the college students' intercultural communication education becomes an inevitable trend. College students' intercultural communication education is a requirement of social development. It is the embodiment of the era.It is a social systems engineering, which needs the joint efforts of society related power. We need to deepen the understanding of cross-cultural communication ability, education in college students' cross-cultural communication, to combine elements such as cognition, emotion, behavior, also should develop the students' self-confidence and a sense of pride, adhere to cultural relativity, pay attention to the cultural exchange and collision, but also from cultivating cultural tolerance and other aspects to cultivate college students' intercultural communicative competence.
Текст научной статьи Обучение навыкам мужкультурной коммуникации студентов вузов
ЖЖЖХ^ХЖЖВ^Л## Й^^Ш^Ж^ йй
$^^^№M^T, *^£^£^ЖВаЖ^*^ЖМо жжж^хжжва жмм^жмж^,мддеамдя, м-жаж^хв, ж^м^^жлж й^^^Ло ЙГОЖЖВМЖ ажж№х«важФ, ^ #Ш W> ДЖ«Ж^а®Ж, ДДЯ®ДЙ#ЖЖЖИХХЙДД^ЙЖ ж ж^^^^^ж, д«х»а», тШШ^ЖКШ ^ШгЖВО.
-х жх^хв^х»#
ЖЖ^^^^ЖВ, ^Ж^#М “ cross-cultural communication (^ inter-cultural communication ) ” о ДЖ«ЖЖЖЖ«ЖЖД|ШЖВ, ШЖ^ФЖ#^* Х#>Ж®#Х#ИЛт1ШЖВо Й^^Ж^М^Ж^^^ИЛ^^Ж (ЙЖ^ ЖЖ#^ХХ#>МЖ#) , ЖЖЙЙ^^Й®, Я^^МШ^ЖЖХЖо
“^хххв” мж^ж^^ж^#^: жехмхвжжй, джж^йхх #мм^в#^ж^-^ж# (жж^вйж) жемдж^Во^хжхвм^п #дл^ж> джж> йжж> ж#^> й^ж> ххж^джжажжж^жй^ ^^^^мж^^^^^^е^^ожпж#й^+йжж+жд®^дх^дд *, ^^жа^Ф^^^^ял^мж^о ж^хжжвф, жджхххмж #, шжххшме, жй^^^^вжш, ж^дйжжмх^^жххж#, д жВЖ^^ЯЖЖМ^^йо
$^^^а^^№шжм^^, Ф^йж^^^ж#^и^йж^^мжвнй ^Жо^^^йёФмж^й®^а^^ж> йжмж> жж^^Жх дж^шхх ^^д^ж> ^^^^^^#ж«^^^^ммж^^Фже#а, ждхвйм^ ХХХВ^Шй^Ж^о ХйДД, ФИ®^#«ИВ^#^±Й^^^^^Л^Й ^^^жжм^^о жаж^^жжжжджмйдже^джждшвжйтм ^^^ЖВ^Ло
(1)Ж Ш^> Ж№> М№ЖФДДЖАЮ#ЖД^Ж@»7КФо АМ^ФАМЖй Ш> ®Жй^и^#^Ж^ДЖ^ФЖ^Д«й. и^ йм^джд^жжш, -Флж^джи^й^й, «джд^фвйош ^ФВДЖД^АЖЖЙВ^ФВА^о
(2)Ш ЖА№^ДЖЖЙФ№«№ШФЖЙЖ> #ДАФ> АДЖД^А ^АЖЖ^ДеЖ. й^йЖМДЖЖФЖЖЖйЖЙД^ЙЖФФо ^ЙАЖЖ» ®вдшжи^еАЖ<&же, жажжж«®ша№Шджд^фджа е^ж^й^.
(змей. ^«джд^ФЖЖддажджшшй^йЖАМйДАйо МЖ-ФАЖ>Ж^&> Ш#«й> ^#^^^о ж^жжж^жмйжйшж ж, В^ШМ№#^№^о 1фЛЯ#Д#Й»ЙЖ^^^®Й«®, Ф^^Ж^Д ^^^Фмж<^^@^е^о
^Д^^^^йМ-ФФ^^Ж^^^ЖЖ^^^оДФНФ^ЖЖ^Т^ДФ жя^йж^^жжжжжж=фжж, дфйжш^> йждй, лж^^т-ф Й^ЖД^о -фа^д^жй^йж^^, жжфнжжжжфф, ^^-фвж ЙШЖЖФД, ^^^же^жеж^^^^ж^д^д^^й^^фо @й, ^^ Ж^Ж^нФВЖЖ^Д, Ф^»Ф^ЖМ^ДФЖ^^Йо х>А^^^Д^Д^^йЖ#ЖЖЖЖА
^^^ЖМ-ФИЖ> -ФМ#Д^^^^йЖЖЖЖЖйМД-оаффмд #фж-фжж#^, жм^^й^джф^жжф^^^ж^ш^д, мижжа Ж^йЖЮЖЙо ДЖДЙЖЖМФ^йМЙ®#, А^^^Д^Д^^йЖ#ДЖ ДЯ^ФДЖШо
ЙФДФ, №Ж^^йАЖФ№^й,Ф^е^> Ж^> Д^ДЖНй^Ж, Ж #^ддж#^^^>дд^ж^д^^®. ф^д^ж^гджаё^##й#д ^Ж^Д^^^, ЖМ^ФА^ДЖЙЖй^ЖЖЖо ЖЙФ#Д^#ЖДЖЖЖ« ЖйЖДМЖЖЖ, ^А^^^^^ЖФ^-^Е^е^-^Д^Ж^^^ДЖ^ й, №^#ЖМ#Д^ДйЖЖёФ^ШЖЖЖ^о ЖЙ№ЙЖЖ#ТЖ#АФФМ АФВЖ^Ш^Ф^Ж^Г, ^№^^АДЖ^»^Д^ЖЙ^#й^йЖ^ЖД^ жаф, М^^^ЖЖ^МЖ^о
ФДЖФФЖАМФйДЖФДЙ!, №^^ЖЖ^^^^^^#^Ж^^^^ ж-^жм#джжжФже, ^фджжж^^ж-^#-ждж^^, жм-ф^^джф^^д^д^жж^^^. ^^джджждж^м^ф^^^жфв ИЖ^ЖЖЖЖ, В^Ш^^ЖФИМ#Й^ЖФВ®ДЖАЖоАФ^ЙМАФФ жжжямажжашйж, ж^фжжйааффж^джд^^ймаффжй ЖЖФДАФЖЙЖЖЖФо
ЖЖвЖ, ЖЖ^^А^Жй^£^$1^АМЖ#£ЖйЖЖ, nw «Я.
=> ажжйжйжотймжжж
^Wm^WWWM жжжжжйдйжлжажажж ^^^^^^^^^^^^^:
к ЖЖАЖЖМЖЙЙ>ЙЖЙ«
^жжйвйжжшжй жжжл, аж^тй&мй»«, ааж^жжййМйжжй®Фж ЖАИЖЖ ^А^ЖЖЖЖ^й^^ЖФ^ЙВй^Ж, ЙЖЙЖЖ №&ф^&м.йя&м, «^#жа»ж^ад##ф;шж£^й^ ЖЖ, Ж»ФЖЖЖЖЙМЙ>ЙЖЙ«.
^А^ЖМФ^М.й^#, R№№:«lWmt. ш, жжжй«йшйй«, ^л«йамжай>йжй«, ■;/?
±^йвй^£№й^а, жф^жйважх^жж#.
-
2 ЙЙ^^^#^^^^Ш
«ЖИЖ^ЖЕ^Ж^йй^^, ^М.^ФШШ&Й*^#^*^ Ш. ЖФШМЙ ФД^^ЖМЖ^йЖ^ЖЯ^^ад, ЖЖДййЖ ^^фж^тя-я-ж^йм^^ь®, ^ФДАйФШАШ^Ш^ЖАй^ ж^а, ФДАМЖдшжаажАМЖйЖйжж, фдайжжмжйшж жамжййжж^.
ж^^^^^ф^^д^^вжйтмажжж, т#ма^ж*^, ждй# М^^^^^^^й^й^А^Ж.
-
(1) ЖЖйЙйЖйШ
фшжджйж^ждйжийжйжяж^. ^^^фй^^#^м<ж>ж ж ^«^«^^%. шжжл^жжж#жлйш, шжжлй1ййж#жмй ^s= жж^йжлййж, фиаа^^й^-#, дйж л»ж, ж^#® №" , “ЖЖ, жж, №ЖЖЙ±^” ^1^йЖЖ>#. ^^^ама^^йжж йж^мйжжж^, жжжж.
-
(2) ^^^^ЖЖ^й^Ш
ЖЖЖЖйФ, ФИА^^№-ФАй#^>АйЖЖй^^ЖАЖЖЖ^М# ж. жжшжж^ж^дж, Ж^МЖЖЖ^, ЖйЙАй, -*$^ИЖ “Ж Ж” > “А±" жй^. ^^^<е^-ж^сй^^жфдм^^^йа#^<^ ж#®. жй, ^4й#^жаджй^^^^жйн#^ж^жа, жфда« жжжйй^жйй^аат , ш^жма^ж®.
ЖЖ, ФДАй#^^ЖЖ^^ЖТа®йЖ^ЖАЙШ, шйжайжййж ^йжй. жфд, ЖЙЖЙЖЙЖА, ЖАМЖЙФй^Ж, ®^#ЙЙЖЙ ^, йж^й. фдай^^^а^жж, жд^#^±«жжж®гй, г^йж йам. фдаж^ажм, -^жж^^йжажд, -$ж^жй “аж ж”> “амжж”жйййй. ш^жжжм^ййймжажж. ш^жа®^ “ЙЖ” , жай^жм#^^жймй, ^жж^ш^ж#ж^ж^, йй^жж ЖйАЖЖАМЙ, ®#ЖАЖЙ, ЖА^А^ЖА^Ао АЙЖЖЖЖЖЖйа шмйшж $«^ж^-8я^, л<п»жмфл^№й, жж@ йайшжж1ошлжжжж
-
3> ^Жжж^ЖЖЖ, й#жж»Ж
^жжж^^жмдж^ж^^##^, ^^ж^м^ж^ж^^^мж^^ж е^жжж^^Жожж^ж^жжж^ажж, ж#и^>w®> жж^жж^ж ЙЖ, ЖЖЖ^#ЖЖЖМЙЖЙ«, ^^жж^мжж, й#жжж^ж, жж ажжжжж^^жо @ЖЖЖЖЖЙЖ№, ^жм^м^жжж^^»<д^йо
#^ж^
[1]^ж^. %е^жж[М].#Ж^^^^%Ж№Ж, ЖЖ 1994.
[2]^ж№, B-й. й®жжвжж[м]. ВЖЖЖШЖй, Ж» 1997.
[3]ВЙ, ^^ЖЖXBЖЙЛЖBЖЙS[J].Ж#ЖЖЖда, 1996, (2).
[4]ЖЖЖ. Жййжж^йВЖЛХЙ[м]. ЖЖЖЖВЖШЖЛ, 1996.
[5]жвжж.жжлжж[м]. ШЖЛЖШЖЖ, 1995.
-
[6] В^Я, Жйй. ^ЖЖЙ<ЙЖffi[J].ЖЖЙ#, 2003.
-
[7] [М]ЖВЖ#ЖЖ^> *й#ЖК#,В«Ж> ЖЖЖ, ЛЖ^^.^жж^Ж(^Н№)[м].Жм: амжжшжж, 2006.
[81Й-К. ®§жж^ййжшжйй[м]. ЖЖ:Л®#ЖЖ<ЯШ®Ж, 2000.
