Оценивание результатов обучения студентов компьютерному моделированию на основе межпредметных связей информатики и математики
Автор: Комарова Светлана Михайловна
Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 9-10 (104), 2015 года.
Бесплатный доступ
Уточнены цели обучения компьютерному моделированию в соответствии с уровнями мышления по таксономии педагогических целей Б. Блума. Предлагается разработанный автором подход к конструированию содержания задач и оценке достижения ожидаемых результатов обучения компьютерному моделированию на основе межпредметных связей информатики и математики.
Цели обучения, ожидаемые результаты, компьютерное моделирование, конструирование задач
Короткий адрес: https://sciup.org/148166409
IDR: 148166409
Список литературы Оценивание результатов обучения студентов компьютерному моделированию на основе межпредметных связей информатики и математики
- Большая Советская Энциклопедия . URL: http://www.big-soviet.ru (дата обращения: 07.09.2015).
- Бордовская Н.В., Реан А.А. Педагогика: учеб. пособие. СПб.: Питер, 2006.
- Коджаспирова Г.М., Коджаспиров А.Ю. Словарь по педагогике. М.: ИКЦ «МарТ»; Ростов н/Д.: Изд. центр «МарТ», 2005.
- Комарова С.М. Компьютерное моделирование как средство развития исследовательской компетенции студентов//Вестник Томского государственного педагогического университета. 2015. Вып. 5 (158). С. 217-223.
- Комарова С.М. О классификации межпредметных учебных задач по компьютерному моделированию . URL: http://fit-herzen-conf.ru/statii/208_komarova.php (дата обращения: 07.09.2015).
- Лазарева И.Н. Таксономический подход в проектировании личностно ориентированного интеллектуально-развивающего обучения//Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена. 2009. № 94. С. 130-136.
- Педагогика: учеб. пособие для студ. пед. вузов и пед. колледжей/под ред. П.И. Пидкасистого. М.: Пед. о-во России, 1998.
- Традиционная иерархия мыслительных процессов . URL: http://www.intel.ru/content/dam/www/program/education/emea/ru/ru/
Статья научная
