Оценка предметных достижений обучающихся на основе инструментов iSpring в рамках смешанного обучения английскому языку
Автор: Курбеева И.А.
Журнал: Теория и практика современной науки @modern-j
Рубрика: Образование и педагогика
Статья в выпуске: 12 (30), 2017 года.
Бесплатный доступ
В статье представлен опыт применения инструментов для электронного обучения iSpring на уроках английского языка. Редактор курсов iSpring Suite 8 помогает не только оценить предметные достижения обучающихся, но и повысить уровень развития их иноязычной коммуникативной компетенции.
Оценка, предметные достижения, электронное обучение, смешанное обучение
Короткий адрес: https://sciup.org/140270624
IDR: 140270624
Список литературы Оценка предметных достижений обучающихся на основе инструментов iSpring в рамках смешанного обучения английскому языку
- Биболетова М. З. Enjoy English. Английский с удовольствием: учебник для 3-го класса общеобразовательных учреждений / М. З. Биболетова, О. А. Денисенко, Н.Н. Трубанева. -Москва: Издательство АСТ: Астрель, 2016. - 144 с.
- Профессиональный стандарт педагога (Утверждён приказом министерства труда и социальной защиты российской федерации от 18 октября 2013 г. № 544н).
- Эванс В. и др. Английский в фокусе. учебник для 3-го класса общеобразовательных учреждений - Москва: Издательство «Просвещение», 2011.
Статья научная
