Олимпийское воспитание как средство формирования социально значимых качеств у детей
Автор: Чернышева Татьяна Леонидовна
Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 6 (110), 2016 года.
Бесплатный доступ
Аргументируется тезис о необходимости создания системы олимпийского воспитания в общеобразовательных заведениях в форме специальных курсов, а для будущих спортсменов - учреждения сети спортивно-реабилитационных полифункциональных комплексов в крупных городах России, где дети могли бы как формировать общие навыки поведения в спорте, так и постигать особенности выбранного ими вида, в частности характерные травмы и пути сбережения собственного здоровья. Предложенные автором меры способствуют организации системной работы с детьми в области олимпийского образования и воспитания.
Олимпийское воспитание, олимпийские ценности, гуманизм, любительский спорт, профессиональный спорт, спортивная культура личности, спортивно-реабилитационные полифункциональные центры, авторские тренерские детско-юношеские школы
Короткий адрес: https://sciup.org/148166627
IDR: 148166627
Список литературы Олимпийское воспитание как средство формирования социально значимых качеств у детей
- Баринова И.В. Состояние и пути совершенствования олимпийского образования и воспитания учащейся молодёжи: автореф. дис. … канд. пед. наук. М.: РГАФК, 1994.
- Егоров А.Г., Петлеваный Г.Ф., Шапоренкова О.В. Система олимпийского образования школы-комплекса № 39 физкультурно-эстетического направления//Олимпийское образование в школе: учеб. пособие. Смоленск, 1997. С. 139-172.
- Ефременков К.Н. Межпредметные связи в структуре школьного олимпийского образования: автореф. дис. … канд. пед. наук. М.: РГАФК, 1998.
- Исаев А.А. Спортивная политика России. М.: Сов. спорт, 2002.
- Ковалевский В.А. Личность больного ребенка: проблемы реабилитации//Образование детей, больных сколиозом: теория и практика. Красноярск, 2004. С. 45-52.
- Ковалевский В.А., Груздева О.В. Соматически больной ребенок: специфика социально-личностного развития (результаты комплексного исследования)//Вестник Краснояр. гос. пед. ун-та им. В.П. Астафьева. 2010. № 3. С. 115-122.
- Лубышева Л.И. Олимпийская культура как фактор гуманизации современного спорта//Олимпийское движение и социальные процессы: материалы IX Всерос. науч.-практ. конф., посвящ. 10-летию Олимпийского комитета России и V Всерос. совещания «Практика олимпийского образования». М., 1999. С. 128-132.
- Миронова З.С., Хейфец Л.З. Профилактика и лечение спортивных травм М.: Медицина, 1965.
- Петлеваный Г.Ф. Гуманистические аспекты олимпийского образования школьников: учеб. пособие для студ. акад. и ин-тов физ. культуры. Смоленск, 2000.
- Пирожников Р.А. Региональный аспект олимпийского образования//Теория и практика физической культуры. 2005. № 7. С. 24.
- Печерский Н.В., Сучилин А.А. Олимпийское образование: учеб. пособие для студ. ИФК. Волгоград: Перемена, 1997.
- Родиченко В.С. Олимпийская идея для России. М.: Сов. спорт, 1998.
- Сергеев В.Н. Гуманистическая направленность реализации олимпийского образования: автореф. дис. … канд. пед. наук. Волгоград, 2000.
- Столяров В.И. Актуальные теоретические и практические проблемы реализации в спорте с помощью спорта общечеловеческих гуманистических ценностей (социальный и философский анализ)//Философия: история и современность. М., 1998. С. 64-72.
- Столяров В.И. Олимпийское воспитание: теория и практика. М.: OOO «Издательство “Национальное образование‘», 2014.
- Усаков В.И. Феномен спорта в социокультурном пространстве детства//Вестник Красноярского государственного педагогического университета им. В.П. Астафьева. 2012. № 4.
- Усаков В.И. Сохранение и развитие здоровья детей дошкольного возраста в альтернативных дошкольных учреждениях: вариативная часть основной общеобразовательной программы. Красноярск: КГПУ, 2012.
- Усаков В.И. Формирование основ физической культуры в семье//Дошкольное образование в современной России: проблемы и перспективы: сб. ст. по материалам IV Всерос. науч.-практ. конф. Красноярск, 28 нояб. 2012 г./отв. ред. И.Г. Каблукова; ред. кол. КГПУ им. В.П. Афанасьева. Красноярск, 2013.
- Усаков В.И. Здоровье как фундаментальная ценность человека//Ребёнок в современном мире: материалы XX Междунар. конф. СПб., 2013. С. 269-173.
- Шепель В.М. Ортобиотика. Слагаемые оптимизма. М.: Авиценна, 1996.
- Шумакова А.В. Арт-педагогика: гуманизация образования в области физической культуры: монография. Ставрополь: Илекса, 2010.
- Adams C. Alternative models for educating youth through sport: An historical examination of the Olympic youth camp, 1912-2004//New aspects of sport history. The Olympic lectures./eds. K. Lennarts, S. Wassong, T. Zawadzki. Academia Verlag. 2007.
- Coubertin P. de The Olympic idea: Discourses and essayes. Lausanne: Carl -Diem -Inst, Editions Internationals, Olympia. 1966. 217 p.
- Спорт. URL: https://ru.wikipedia.
