Онлайн-образование в современном Китае
Автор: Ван Ди, Цзо Ци
Журнал: Общество: социология, психология, педагогика @society-spp
Рубрика: Социология
Статья в выпуске: 5, 2022 года.
Бесплатный доступ
Наряду с развитием платформ онлайн-образования в Интернете постепенно растет осознание важности обучения в таком формате. В связи с этим данная статья направлена на изучение возможностей онлайн-образования в Китае, которое получило мощный толчок в развитии в период пандемии COVID-19 в связи с введенными в обществе ограничениями и необходимостью социального дистанцирования. Однако отмечается, что экстренный характер перевода образовательной системы страны на удаленный формат обусловил возникновение целого ряда организационных проблем и не способствовал повышению качества обучения. Наиболее перспективной авторам представляется смешанная форма обучения, которая позволит использовать в образовательном процессе преимущества как цифровых, так и традиционных технологий подготовки специалистов. Кроме того, в статье отмечается необходимость интеграции онлайн-обучения с аксиолого-идеологическим воспитанием студентов, что позволит повысить общий уровень национальной культуры и поможет избежать негативного влияния непроверенной информации из открытых источников на молодежь. Сделана также попытка прогнозного рассмотрения тенденций развития образования в долгосрочной и краткосрочной перспективе.
Онлайн-образование, традиционная религиозная культура, мыслительное образование, омо
Короткий адрес: https://sciup.org/149139851
IDR: 149139851
Список литературы Онлайн-образование в современном Китае
- Lukes S. Emile Durkheim: His Life and Work. L., 1975. 676 р.
- Ян Сяохун, Чжоу Хайцзюнь, Чжоу Сяочжан. Исследования по строительству критериев для определения качества преподавания качества открытых онлайн-курсов в университетах // Китайский аудиовизуальный центр. 2020. № 2. С. 67-74 (на кит. яз.).
- Лю И, Чжан Хуйжун. Исследования в области онлайн-обучения в колледжах и университетах // Исследование высшего образования Чунцина. 2020. № 5. С. 66-78 (на кит. яз.).
- У Дагуан, Ли Вэнь. Стадийные характеристики крупномасштабного онлайн-обучения в китайских колледжах и университетах: эмпирическое исследование, основанное на анкетном опросе студентов, преподавателей и академического персонала //Журнал Восточно-китайского педагогического университета. 2020. № 7. С. 1-30 (на кит. яз.).
- Ван Чжицзе, Мо Чжунцзянь. Интеграция конфуцианства, даосизма и буддизма для развития традиции китайской диверсифицированной и гармоничной культуры // Журнал китайского университета Минзу. 2020. № 5. С. 13-19 (на кит. яз.).
- Янь Лян. Исследования и применение на смешанном режиме в период после эпидемии // Автоматизация делопроизводства. 2021. № 20. С. 20-26 (на кит. яз.).
