Опыт и проблемы применения системы балльнорейтингового контроля в обучении иностранному языку студентов неязыковых факультетов
Автор: Бурцева Эльвира Витальевна, Чепак Ольга Александровна
Журнал: Вестник Бурятского государственного университета. Философия @vestnik-bsu
Рубрика: Теория и методика обучения гуманитарным дисциплинам
Статья в выпуске: 15, 2014 года.
Бесплатный доступ
В статье представлен опыт применения системы балльно-рейтингового контроля в обучении иностранному языку студентов неязыковых факультетов Бурятского госуниверситета. К основным проблемам реализации системы балльнорейтингового контроля качества языковой подготовки студентов относятся проблемы организации учебного процесса по предмету и проблемы, определенные спецификой дисциплины «Иностранный язык».
Контроль, балльно-рейтинговая система, объекты контроля, критерии оценки, качество языковой подготовки
Короткий адрес: https://sciup.org/148182330
IDR: 148182330
Список литературы Опыт и проблемы применения системы балльнорейтингового контроля в обучении иностранному языку студентов неязыковых факультетов
- Апанасенко Г.А. Балльно-рейтинговая система: имеет ли она право на самостоятельное существование?//Современная школа. -2008. -№ 2. -С. 9-14.
- Проблемы введения системы зачетных единиц в вузе/Н.Р. Кильдеева //Использование рейтинговой оценки знаний студентов в МГТУ им. А.Н. Косыгина: тез. докл. межвуз. науч.-метод. конф. (Москва, 10-13 окт. 2005.) -М., 2005. -С. 59-65.
- Методика обучения иностранному языку в средней школе. -М.: Высшая школа, 1982. -С. 308-319.
- Цыренжапова С.Д. Кредитно-модульная организация учебного курса как средство развития иноязычной коммуникативной компетентности студентов//Вестник Бурятского госуниверситета. Образование. Личность. Общество. -2013. -Вып. 1. -С. 132.
