Организация лексикографической работы на занятиях по русскому языку и культуре речи со студентами негуманитарных специальностей
Автор: Исаева Наталия Васильевна
Журнал: Вестник Ассоциации вузов туризма и сервиса @vestnik-rguts
Рубрика: Проблемы и перспективы высшей школы
Статья в выпуске: 4 т.11, 2017 года.
Бесплатный доступ
В статье анализируется роль словарей в процессе формирования языковой, коммуникативной, культурологической и профессиональной компетенции студентов негуманитарных специальностей. Формирование лексикографической грамотности студентов является одним из важных направлений формирования языковой, речевой и общей культуры современного студента. Умение работать с информацией, организовывать ее поиск, анализировать слова и применять их в зависимости от ситуации общения могут быть сформированы в ходе работы со справочной литературой, в частности, со словарями современного русского литературного языка. В ходе занятий по дисциплине «Русский язык и культура речи» студенты не только знакомятся с различными словарями русского языка, учатся работать с ними, но и могут попробовать свои силы в процессе составления учебных справочных словарей по будущей специальности. Участие в лингвистических проектах, связанных с лексикографическим описанием профессиональной лексики, содействует не только применению полученных знаний на практике, но и может помочь развитию навыков работы со справочной литературой, будет способствовать пробуждению познавательной активности учащихся, научит бережному отношению к словарному наследию, лексикографии в целом и ее объекту - слову в частности. Работа по самостоятельному составлению словарей-справочников также расширяет знания учащихся о языке для специальных целей, облегчает процесс вхождения в профессиональную коммуникацию. В качестве примеров успешно реализованных лексикографических проектов автор статьи приводит подготовленные студентами Московского политехнического университета словари-справочники по разным областям профессионального знания, а также описывает процесс подготовки и реализации указанных проектов.
Словари русского литературного языка, лексикография, метод лингвистических проектов, практика составления учебных словарей
Короткий адрес: https://sciup.org/140224743
IDR: 140224743 | УДК: 81.374.26 | DOI: 10.22412/1999-5644-11-4-6
The organization of lexicographic work on the classes of Russian language and speech culture with students of non-humanitarian specialties
The article examines the role of dictionaries in the process of formation of linguistic, communicative, cultural, and professional competence of students of non-humanitarian specialties. The formation of lexicographical competence of students is one of the important directions of the development of linguistic, speech and General culture of a modern student. Ability to work with information, organize it, search, analyze words, and apply them depending on the situation of communication can be formed in the course of work with reference books, particularly dictionaries of the modern Russian language. In the course of the discipline "Russian language and speech culture" students not only get acquainted with different dictionaries of the Russian language, learn to work with them, but you can try your hand in the process of compiling academic reference dictionaries for their future profession. The participation in linguistic projects related to lexicographical description of professional vocabulary facilitates not only application of knowledge in practice, but can help develop the skills of work with reference books, will contribute to the awakening of cognitive activity of students, teach them how to respect heritage dictionary, lexicography in General and to its object - word. Work in self-compilation of dictionaries, reference books also expands the students ' knowledge about the language for specific purposes, facilitates the process of entering in professional communication. As examples of successfully implemented lexicographical projects the author cites the dictionaries prepared by the students of the Moscow Polytechnic University.
Список литературы Организация лексикографической работы на занятиях по русскому языку и культуре речи со студентами негуманитарных специальностей
- Апресян Ю.Д. Лексикографическая концепция НБАРСа//НБАРС. Т. 1. М., 1993. С. 6-17.
- Ахманова О.С. Словарь лингвистических терминов. Изд-е 4-е, стереотип. Москва: КомКнига, 2007. 576 с.
- Виноградов В.В. Лексикология и лексикография: избр. труды. М.: Наука, 1977. 310 с.
- Гринев-Гриневич С.В. Принципы теории терминографии//Теория и практика научно-технической лексикографии. М., 1988. С. 5-11.
- Гринев-Гриневич С.В. Введение в терминографию: как просто и легко составить словарь: учебн. пособие. М.: Книжный дом «ЛИБРОКОМ», 2009. 224 с.
- Гусейнов Г.М. Карманный словарь-справочник начинающего программиста//VIII Всероссийская (с международным участием) научная конференция студентов и аспирантов Материалы и доклады. М.: РХТУ им. Д.И. Менделеева, 2017. С. 94-96.
- Даниленко В.П. Русская терминология. Опыт лингвистического описания. М., 1977. 245 с.
- Дубичинский В.В. Лексикография русского языка: учеб. пособие. М.: Наука: Флинта, 2008. 432 с.
- Дубичинский В.В. Основные понятия лексикографии//Глагол и имя в русской лексикографии. Вопросы теории и практики. Екатеринбург, 1996. С. 24-30.
- Исаева Н.В., Гусейнов Г.М. Лингвистические проекты как способ активизации самостоятельной исследовательской работы студентов (на примере составления учебного словаря профессиональной лексики)//Актуальные проблемы истории, философии и языкознания: Материалы международной научной конференции. М., 2017. С. 205-213.
- Исаева Н.В., Косицына Е.Ф., Чирич И.В. Проект как метод популяризации русского языка//Гуманитарное образование в парадигме сложности: сборник научных статей. М.: Университет машиностроения, 2016. С. 9-14.
- Караулов Ю.Н. Лингвистическое конструирование и тезаурус литературного языка. М.: Наука, 1981. 368 с.
- Козырев В.А., Черняк В.Д. Современный русский язык. Лексикография: учебное пособие. М.: КНОРУС, 2016. 300 с.
- Козырев В.А., Черняк В.Д. Вселенная в алфавитном порядке: Очерки о словарях русского языка. СПб: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2000. 356 с.
- Козырев В.А., Черняк В.Д. Кто есть кто в русской лексикографии: справочная книга. СПб.: Свое издательство, 2016. 594 с.
- Козырев В.А., Черняк В.Д. Речевой портрет современного студента: характеристика словарного запаса//Вестник Герценовского университета. 2007. № 8. С. 50-55.
- Крысин Л.П. Слово в современных текстах и словарях: очерки о русской лексике и лексикографии. М.: Знак, 2008. 320 с.
- Леденева В.В. Нужна ли лексикография студентам технических вузов?//Специфика преподавания гуманитарных и социально-экономических дисциплин в условиях технического университета: Матер. всерос. науч. конференции, посвященной 50-летию кафедры МГТУ «МАМИ». М., 2009. С. 91-94.
- Лейчик В.М. Исходные понятия, основные положения, определения современного терминоведения и терминографии//Vocabulum et vocabularium. Харьков, 1994. Вып. 1. С. 147-181.
- Лейчик В.М. Лексикографическая терминологическая деятельность//Терминология библиотечного дела. М., 1975. С. 6-15.
- Морковкин В.В. О базовом лексикографическом знании//Учебники и словари в системе средств обучения русскому языку как иностранному. М., 1986. С. 102-117.
- Морковкин В.В. Об объеме и содержании понятия «теоретическая лексикография»//Вопросы языкознания. 1987. № 6. С. 33-42.
- Морковкин В.В. Типология филологических словарей//Vocabulum et Vocabularium. Харьков, 1994. Вып. 1. С. 13-23.
- Морковкин В.В., Морковкина А.В. Русские агнонимы (слова, которые мы не знаем). М.: Астра семь, 1997. 414 с.
- Морозов В.М. Проект карманного словаря-справочника дизайнера автомобилей//Материалы Международного молодежного научного форума «ЛОМОНОСОВ-2017»/Отв. ред. И.А. Алешковский, А.В. Андриянов, Е.А. Антипов. URL: https://lomonosov-msu.ru/archive/Lomonosov_2017/data/section_32_10601.htm (дата обращения: 10.10.2017).
- Русский язык. Энциклопедия/Под ред. Ю.Н. Караулова. М., Большая Российская энциклопедия, 1997. 703 с.
- Сложеникина Ю.В. Основы терминологии: Лингвистические аспекты теории термина. М.: Либроком, 2016. 120 с.
- Суперанская А.В. Общая терминология: терминологическая деятельность/А.В. Суперанская, Н.В. Подольская, Н.В. Васильева. Изд. 4-е. М.: Изд-во ЛКИ, 2013. 288 с.
- Hartmann R.R.K. Lexicography: Principles and Practice. L.-N.Y., 1983.
- Karpova O.M., Kartashkova F.I. Essays on Lexicon, Lexicography, Terminography in Russian, American and Other Cultures. Cambridge: Cambridge Scholars Publishing, 2007.
