Организационно-педагогические условия проектирования системы оценочных средств в компетентностно-ориентированных образовательных программах вуза

Бесплатный доступ

Представлена характеристика комплекса организационно-педагогических условий, которые обеспечивают эффективность проектирования системы оценочных средств в компетентностно-ориентированных образовательных программах вуза: создание организационной структуры вуза для эффективной реализации проектирования систем оценочных средств; применение информационных технологий при проектировании и подготовке профессорско-преподавательского состава к проектированию системы оценочных средств в компетентностно-ориентированных образовательных программах вуза.

Проектирование, система оценочных средств, организационно-педагогические условия, компетентностно-ориентированная образовательная программа

Короткий адрес: https://sciup.org/148323258

IDR: 148323258

Статья научная