Особенности формирования логического мышления в начальной школе
Автор: Зак А.З.
Журнал: Международный журнал гуманитарных и естественных наук @intjournal
Рубрика: Психологические науки
Статья в выпуске: 7-1 (70), 2022 года.
Бесплатный доступ
В статье изложено содержание исследования, направленного на изучение доказательного логического мышления у школьников 2, 3 и 4 классов. Одна часть учеников 3 класса составила контрольную группу (они осваивали только ООП начальной школы в урочное время), другая часть - экспериментальную группу (они осваивали не только ООП в урочное время, но и авторскую программу «Логика» во внеурочное время). Ученики 2 и 4 классов осваивали только ООП. Было установлено, что уровень сформированности доказательного логического мышления у учеников экспериментальной группы существенно выше, чем у учеников контрольной группы.
Ученики 2, 3, 4 класса, доказательное логическое мышление, программа "логика"
Короткий адрес: https://sciup.org/170194948
IDR: 170194948 | DOI: 10.24412/2500-1000-2022-7-1-48-54
Features of the formation of logical thinking in primary school
The article outlines the content of the study aimed at studying evidence-based logical thinking in schoolchildren in grades 2, 3 and 4. One part of the 3rd grade students made up the control group (they mastered only the OOP of the elementary school during school hours), the other part - the experimental group (they mastered not only the OOP at school hours, but also the author's program "Logic" after school hours). Pupils in grades 2 and 4 mastered only OOP. It was found that the level of formation of evidence-based logical thinking among the students of the experimental group is significantly higher than that of the students of the control group.
Список литературы Особенности формирования логического мышления в начальной школе
- Dawson, R.E. (2000). Critical thinking, scientific thinking, and everyday thinking: metacognition about cognition // Academic Exchange Quarterly, Vol. 4, №3, P. 76-93.
- Ennis, R. (2011). Critical thinking across the disciplines. Inquiry, 26 (2), 5-19.
- Facione P.A., Facione N.C. (2007). Thinking and Reasoning in Human Decision Making. California Academic Press.
- Lindberg, David C. (2007). The Beginnings of Western Science, University of Chicago Press.
- Paul, R.W., and Elder, L. (2007). Defining Critical Thinking. Retrieved June 3, 2017. URL: www.criticalthinking.org/aboutCT/define_critical_thinking.cfm.
- Зак А.З. Интеллектика. Систематический курс развития умственных способностей учащихся 1-4 классов. Книга для учителя. Москва: Интеллект-центр, 2008.
- Зак, А.З. Интеллектика 3 класс. Тетрадь для развития умственных способностей. Москва: Интеллект-центр, 2002-2020.
