Особенности формирования межкультурной компетентности у будущих преподавателей
Автор: Непарко М.В., Космина Э.П.
Журнал: Международный журнал гуманитарных и естественных наук @intjournal
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 12-2 (111), 2025 года.
Бесплатный доступ
В современном образовательном пространстве концепция межкультурной компетентности преподавателей привлекает значительное внимание в связи со все более мультикультурным характером общества. В статье рассматривается подготовка и развитие межкультурной компетентности в современном образовательном процессе. Рассматриваются теоретические основы межкультурной компетентности, подчеркивается ее важность в эффективном взаимопонимании между представителями различных культур. В статье рассматриваются современные практики и стратегии, применяемые при подготовке преподавателей путем повышения их межкультурной компетентности, которые включают в себя программы культурного погружения и педагогические подходы, способствующие эффективному учебному процессу.
Образовательное пространство, межкультурные компетенции, компетентность, культура, взаимодействие
Короткий адрес: https://sciup.org/170212833
IDR: 170212833 | DOI: 10.24412/2500-1000-2025-12-2-81-85
Features of the formation of intercultural competence among future teachers
In the modern educational space, the concept of intercultural competence of teachers attracts considerable attention due to the increasingly multicultural nature of society. The article examines the preparation and development of intercultural competence in the modern educational process. The theoretical foundations of intercultural competence are considered, and its importance in effective mutual understanding between representatives of different cultures is emphasized. The article examines modern practices and strategies used in the training of teachers by improving their intercultural competence, which include cultural immersion programs and pedagogical approaches that contribute to an effective learning process.
