Особенности обучения русскому языку учеников в школах с нерусским языком обучения в 6-7 классах (на примере урока «Имя существительное. Падежи имен существительных»)
Автор: Ражабова И.Т., Саъдуллаева Р.
Журнал: Экономика и социум @ekonomika-socium
Рубрика: Современные науки и образование
Статья в выпуске: 5-1 (96), 2022 года.
Бесплатный доступ
Проблема преподавания русского языка в школах с нерусским языком обучения является сегодня одной из наиболее актуальных педагогических проблем современности. В связи с процессами во многих регионах Узбекистана в классах общеобразовательных школ учатся дети разных национальностей.
Имя существительное, падежи, склонение существительных, ученики
Короткий адрес: https://sciup.org/140291899
IDR: 140291899
Peculiarities of teaching the Russian language to students in schools with a non-Russian language of teaching in grades 6-7 (by the example of the lesson "Nouns. Cases of nouns")
The problem of teaching the Russian language in non-Russian language schools is today one of the most pressing pedagogical problems of our time. In connection with the processes in many regions of Uzbekistan, children of different nationalities study in the classes of general education schools.
Список литературы Особенности обучения русскому языку учеников в школах с нерусским языком обучения в 6-7 классах (на примере урока «Имя существительное. Падежи имен существительных»)
- Вербицкая Л. А. Научно-методический иллюстрированный журнал "Мир русского слова" № 3. - Издательство С-Петербургского государственного университета. 2006 г. С. 120.
- Гукаленко О. В. Теоретико-методологические основы педагогической поддержки защиты учащихся-мигрантов в поликультурном образовательном пространстве. Автореферат дисс. на соискание ученой степени доктора педагогических наук. - Ростов н/Д: РГПУ, 2000.
- EDN: NLTFXD
- Михеева Т. Б. "Обучение русскому языку в полиэтнической школе: деятельность учителя", М.: Русское слово, 2008.
- Обучение русскому языку детей мигрантов. Статьи и методические материалы / Отв. Редактор О. В. Горских. Томск 2012.
- Akhmedov, B. A. (2022). Analysis of the reliability of the test form of knowledge control in cluster education. Psychology and Education, 59(2), 403-418.
