Особенности применения технологии cooperative learning при обучении чтению на онлайн-занятиях по английскому языку
Автор: Христианова Н.В., Чичерина Е.А.
Журнал: Международный журнал гуманитарных и естественных наук @intjournal
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 2-2 (65), 2022 года.
Бесплатный доступ
Популярность онлайн обучения иностранным языкам и его повсеместное внедрение в образовательный процесс обусловили определение новых подходов к содержанию и организации учебного материала, равно как и поиск эффективных методов и приемов преподавания иностранных языков, способствующих сохранению активности учащихся на занятии, повышению их вовлеченности в процесс обучения и межличностного взаимодействия с целью решения учебных коммуникативных задач. В статье исследуются особенности применения технологии Cooperative Learning в аспекте формирования навыков иноязычного чтения на онлайн занятиях по английскому языку. К основным преимуществам интеграции различных приемов в рамках искомой технологии можно отнести положительную взаимосвязь учащихся в процессе усвоения материала, индивидуальную ответственность, равнозначное участие всех обучающихся, коллективное сотрудничество, стимулирующее взаимодействие.
Технология cooperative learning, навыки 21 века, обучение иноязычному чтению, формы работы в малых группах, онлайн обучение, активный субъект образовательного процесса
Короткий адрес: https://sciup.org/170193101
IDR: 170193101
Список литературы Особенности применения технологии cooperative learning при обучении чтению на онлайн-занятиях по английскому языку
- Huiping N. Adapting cooperative learning in tertiary ELT // ELT Journal. - 2011. - Vol. 65. - Issue 1. - P. 60-70.
- Johnson D.W. & Johnson R.T. Learning together and alone: Cooperative, competitive, and individualistic learning (5th ed). - Boston, MA: Allyn & Bacon, 1999. - 260 p.
- Вылегжанина М.Д. Применение технологии Cooperative learning при обучении грамматической стороне говорения на уроках иностранного языка / М.Д. Вылегжанина, Р.А. Черемисинова // Совершенствование преподавания иностранных языков в школе и в вузе: Сборник научно-методических трудов / Ответственный редактор С.С. Куклина. - Киров: Общество с ограниченной ответственностью "Радуга-ПРЕСС", 2018. - С. 19-26.
- EDN: YRDLZR
- Avcı F. Instructional curriculum based on cooperative learning related to the structure of matter and its properties: Learning achievement, motivation and attitude / F. Avcı, F.G. Kırbaşlar, B.A. Şeşen // South African Journal of Education. - 2019. - Vol. 39. URL: https://www.researchgate.net/publication/340396083 (дата обращения 03.05.2021).
- Григорьев Ю.В. Педагогические принципы организации групповой учебной деятельности студентов в условиях дистанционного обучения // Письма в Эмиссия.Оффлайн. - 2011. - № 5. - С. 1583.
- EDN: PJNHEV
- Jing M. Jigsaw Cooperative Learning in English Reading. // Journal of Language Teaching and Research. - 2010. - Vol. 1. № 4. - P. 501-504.
- Kagan S. Cooperative Learning. San Clemente. - CA: Kagan Publishing, 1994.
