Применение смешанного языкового обучения в модульной системе подготовки студентов педагогических специальностей
Автор: Иванова Тамара Михайловна, Иванова Юлия Андреевна, Покусаева Татьяна Николаевна, Роговская Наталия Ивановна
Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 5 (138), 2019 года.
Бесплатный доступ
Рассматривается технология смешанного обучения в педагогических вузах при изучении студентами иностранного языка. Анализируется потенциал онлайн-обучения, являющегося на современном этапе развития образования одним из перспективных направлений использования средств информационно-коммуникационных технологий при обучении иностранным языкам в вузах.
Смешанное обучение, иностранный язык, традиционная модель образования, самостоятельное обучение, онлайн-обучение
Короткий адрес: https://sciup.org/148310065
IDR: 148310065
Список литературы Применение смешанного языкового обучения в модульной системе подготовки студентов педагогических специальностей
- Бондарева Е.В. Профессиональная компетентность специалиста в условиях становления информационного общества // Вестн. Волгогр. гос. ун-та. Сер. 6: Университетское образование. 2003. № 6. С. 44-48.
- Варенина Л.П. Эффективность смешанного метода обучения иностранному языку в неязыковом вузе // Вестн. Моск. гуманит. ун-та им. М.А. Шолохова. Педагогика и психология. 2012. № 2. С. 49-52.
- Десятова Л.В. Использование модели смешанного обучения (Blended Learning) для создания и апробирования курса ИКТ поддержки обучения по базовой программе к УМК Афанасьевой О.В., Михеевой И.В. «Английский язык для 6 класса школ с углубленным изучением английского языка»: тез. докл. на XI Междунар. интерактивном форуме образовательных технологий «Раздвигая границы» РГГУ [Электронный ресурс] // Дистанционный репетитор. URL: http://dist-tutor.info/library/index.php?id=16 (дата обращения: 01.02.2015).
- Костина Е.В. Модель смешанного обучения (Blended Learning) и ее использование в преподавании иностранных языков // Изв. высш. учеб. заведений. Сер.я: Гуманитарные науки. 2010. Т. 1. № 2. С. 141-144.
- Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования по направлению подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование (уровень бакалавриата)»: утв. 4 дек. 2015 г. № 1426) [Электронный ресурс]. URL: http://fgosvo.ru/news/8/1583 (дата обращения: 16.03.2019).
