Научные статьи
\
Воспитание. Обучение. Образование
\
Специальные определители для теории, принципов, методов и организации обучения
\
Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др.
Отношение "автор - адресат" в прозвищной номинации (на материале школьных прозвищ)
Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu
Рубрика: Проблемы ономастики
Статья в выпуске: 6 (50), 2010 года.
Бесплатный доступ
Показано, что школьные прозвища имеют три важные характеристики: гендерную, статусную и эмоционально-оценочную, а также доказан универсальный характер школьных прозвищ.
антропоним
\ прозвище
\ именующий субъект
\ адресат
\ прямая номинация
\ непрямая номинация
\ мотивационная модель
Похожие статьи в разделе Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др.
Короткий адрес: https://sciup.org/148164349
IDS: 148164349
