Отношение родителей к потенциальным опасностям при увлечении школьников соцсетями
Автор: Храмова Марина Викторовна, Пицик Елена Николаевна
Журнал: Образовательные технологии и общество @journal-ifets
Статья в выпуске: 3 т.20, 2017 года.
Бесплатный доступ
Статья посвящена особенностям восприятия родителями деятельности школьников в сети Интернет, в частности, в социальных сетях. Анализируются данные, собранные на основе обзора литературы, в ходе опросов родителей об их отношении к опасностям при увлечении детьми социальными сетями, а также наблюдения поведения участников образовательного процесса в социальных сетях. Опрашивались родители разных сфер деятельности одной из школ крупного города Российской Федерации. Рассматриваются вопросы: отношение родителей к использованию социальных сетей их детьми - школьниками, использование социальных сетей самими родителями, контролируют ли родители своих детей в социальных сетях, понимают ли родители суть опасности при использовании детьми социальных сетей. Результаты исследования позволяют сделать выводы о сохранении незначительного разнообразия точек зрения с существенным превалированием мнения родителей об опасностях контента в социальных сетях и необходимости контроля за детьми. Вместе с тем, родители не совсем понимают причинно-следственные связи притяжения детей к социальным сетям и истинные причины попадания ребенка в сложную ситуацию в сети.
Социальные сети, риски и угрозы интернет, дети в интернет, родители в сети, социальные потребности
Короткий адрес: https://sciup.org/140224514
IDR: 140224514
Список литературы Отношение родителей к потенциальным опасностям при увлечении школьников соцсетями
- Чванова М.С., Храмова М.В., Михайлова Д.И., и др. Развитие социальных сетей и их интеграция в систему образования России//Образовательные технологии и общество (Education Technology & Society) (http://ifets.ieee.org/russian/periodical/journal.html), 2014. Т.17. №3. С. 472-493.
- Чванова М.С., Храмова М.В., Слетков И.А., Киселева И.А., Молчанов А.А. Исследование влияния интернета на социальные потребности пользователей.//Вестник Тамбовского университета. Серия: Гуманитарные науки. 2016. Т. 21. № 12 (164). С. 7-25.
- Gosling S.D., Augustine A.A., Vazire S., Holtzman N., Gaddis S. Manifestations of Personality in Online Social Networks: Self-Reported Facebook Related Behaviors and Observable Profile Information//Cyberpsychology, Behavior, and Social Networking. №9. 2011. P. 483-488.
- Демдоуми Н.Ю., Денисов Ю.П. Социальная сеть как аспект суицидальной активности среди детей и молодёжи (на основе анализа социальной сети «ВКонтакте»)//Научно-практический журнал «Суицидология». 2014. Том 5. №2(15). С. 47-54.
- Кушнир Н.В., Кушнир А.В., Шульга М.Н., Юрченко А.А. Негативное влияние интернета в формировании личности//Научные труды КубГТУ. 2015. №5. -C. 472-480.
- Сорокина А.Б. Интернет в жизни современных детей и подростков: проблема и ресурс//Электронный журнал «Современная зарубежная психология». 2015. Том 4. № 1. С. 45-64.
- Шахмартова О. М., Болтага Е. Ю. Психологические аспекты общения в социальных сетях виртуальной реальности//Известия ПГПУ им. В. Г. Белинского. 2011. № 24. С. 1002-1008.
- Козлова Н.С. Количество «друзей» в социальных сетях как отражение психологических особенностей личности//Личность, семья и общество: вопросы педагогики и психологии: сб. ст. по матер. XLV междунар. науч.-практ. конф. № 10(45). -Новосибирск: СибАК, 2014. -C. 137-142.
- Обидина Т.В., Использование аватаров в социальных сетях интернет-среды подростками разных типов личности//Информация и образование: границы коммуникаций. -2014. -№ 6 (14). -С. 208-210.
- Заморский В.В. Роль социальных сетей в ценностных трансформациях молодёжи//Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики. 2013. № 5 (31). C. 60-63.
- Ханнанов И.Д. Симулятивный характер социальных сетей: коммуникация без общения//Nauka-rastudent.ru. -2015. -No. 09 (21)/URL: http:// href='contents.asp?titleid=51032' title='Nauka-Rastudent.ru'>Nauka-rastudent.ru/21/2921/
- Семенов Е.Е. «Расколотая личность» в пространстве социальных сетей глобального мира//Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского. 2013. №4(2). С. 239-242.
- Макеев С.Н., Макеев А.Н. Проблемы идентификации личности в социальных сетях//Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики. 2015. № 8 (58). C. 127-129.
- Рябов Д.Ю. Пассивность и внутренняя опустошённость как источники аддикции к социальным сетям//Сборник материалов IV Международной научно-практической Интернет-конференции. 2012. С. 87-88.
- Шахмартова О. М., Недошивина И. В. Исследование мотивов использования социальных сетей младшими школьниками//Известия ПГУ им. В.Г. Белинского. 2012. №28 С.1348-1353.
- Smith R., Morgan J., Monks C. Students' perceptions of the effect of social media ostracism on wellbeing//Computers in Human Behavior. №68. 2017. P. 276-285.
- Солдатова Г.У., Рассказова Е.И. Безопасность подростков в интернете: риски, совладание и родительская медиация//Национальный психологический журнал. 2014. №3 (15). С.36-48.
- Willard N.E. Cyberbullying and Cyberthreats: Responding to the Challenge of Online Social Aggression, Threats, and Distress//Research Press, 2007.
- Челышева И. В. Социальные сети в жизни современных школьников//Медиаобразование. 2014. №2 С.121-126.
- Staksrud E., Olaffson K., Livingstone S. Does the use of social networking sites increase children's risk of harm?//Computers in Human Behavior. №29. 2013. P. 40-50
- Мурсалиева Г. Группы смерти (18+)/Г. Мурсалиева//Новая газета. -2016. -16 мая.
